Составитель Игорь Николаевич Евтишенков
ISBN 978-5-0056-3859-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
25 базовых вариантов для подготовки к ОГЭ по английскому языку с учётом всех изменений в материалах на сайте ФИПИ (www.fipi.ru). Таблица с решениями – в конце файла. Аудиоверсия – по ссылке здесь и в конце сборника.
Аудирование и аудиофайлы
Чтение
Грамматика и лексика
Письмо
Устная часть
Таблица ответов
Скрипты аудиофайлов
Ссылка для скачивания аудиофайлов
Раздел 1 (задания по аудированию)
Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. В заданиях 1—4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
1. On the last day of the exhibition, the visitors can…
1) see a documentary film.
2) take part in a lottery.
3) get a free book of their choice.
Ответ: _____
2. The boy is going to come home later than usual because
1) he has to write his final test.
2) he wants to see a football game.
3) he needs to help his friend with homework.
Ответ: _____
3. What colour is the girl’s umbrella?
1) It’s black and white.
2) It’s light blue.
3) It’s multicoloured.
Ответ: _____
4. What sports activity has Alice chosen?
1) Yoga.
2) Swimming.
3) Aerobics.
Ответ: _____
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1—6.
Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.
1. It’s difficult
2. It’s funny
3. It’s important
4. It’s interesting
5. It’s easy
6. It’s boring
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Говорящий …A… B… C … D… E
Рубрика
****************************
Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Вы услышите запись дважды.
6. Age of the respondentyears old
7. The city of birth
8. Favourite subject
9. Favourite dish
10. The job he/she would like to do in the future
11. Hobby
По окончании выполнения заданий 1—11 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ №1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов на задания 5 и 6—11 цифры или буквы записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Раздел 2 (задания по чтению)
12
Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A—F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1—7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу.
1. Why do a lot of letters come to the Italian city on Valentine’s Day?
2. Why is it important to see the right bird on Valentine’s Day?
3. What message can be sent with the flowers?
4. Why do some people give St Valentine’s presents to their pets?
5. What is a different way to celebrate February 14?
6. How did the holiday get its name?
7. Why did a traditional St Valentine’s box of sweets have the form of a heart?
A. Chocolate is the most common present on St. Valentine’s Day. The tradition goes back to the 1800s when doctors made patients eat chocolate to make them feel happier. This might also be the reason why in the 1860s, Richard Cadbury produced his heart-shaped box of chocolates exclusively for Valentine’s Day.
