К систематической работе над загадками я пришел не сразу, хотя первые из них появились давно, в середине 60-х гг. прошлого века.
Больше всего детям нравятся загадки. На вопрос: «Хотите отгадывать загадки?» они дружным хором отвечают: «Хотим!» У ребят загораются глаза, и уже на половине текста они начинают с нетерпением поднимать руки, чтобы их спросили, вскакивать с мест, выкрикивать отгадки.
Загадок написано более 600. Нередко я их писал в транспорте по дороге на работу: в метро, автобусе, трамвае, записывал их на случайных листках бумаги. Сочинив сотни поэтических миниатюр, я решил привести их в порядок, расположить по определенной системе.
Что такое загадка? В 4-томном «Словаре русского языка» и 20-томном «Словаре современного русского литературного языка» объясняется так: «Краткое иносказательное описание какого-либо предмета или явления, которые нужно узнать, разгадать» или: «Вопрос, задача, требующие разрешения; то, что неясно или непонятно».
В «Большом энциклопедическом словаре» загадка определена как «Жанр народно-поэтического творчества; иносказательное поэтическое описание какого-либо предмета или явления, испытывающее сообразительность отгадывающего».
Не буду останавливаться на истории загадок, их значении в народной жизни, в их пользе для развития сообразительности, образности, ритмике и динамичности и других художественных особенностях этих произведений – здесь я хочу сделать акцент на их классификации.
Сначала рассмотрим просто загадки, т. е. такие, в которых нет каких-либо характерных особенностей, необычных приемов – это загадки-вопросы, или стихотворные вопросы. От загадок в прозе они отличаются только стихотворным построением:
Что такое – с тонкой, хрупкой
И овальною скорлупкой?
А в гнезде оно, смотри,
Раскололось изнутри.
(Яйцо.)
Еще один вид загадок – загадки-сравнилки. В них отгадка сопоставляется с другим предметом, понятием, явлением, имеющим и общий признак. Сравнение – вид тропа, в котором одно понятие проясняется через сопоставление с другим и изображаемое явление уподобляется другому по какому-либо общему для них признаку для выявления в объекте сравнения новых, важных свойств. Обычно используются слова «как», «словно», «будто», «точно», «подобно», «похоже». При этом применяются творительный, винительный и родительный падежи. Довольно часто прибегают к метафорам. Это – прямые загадки-сравнилки:
Над землей летит как самолет,
Вверх взлетает круто – как ракета.
Стрекозиный хвост его несет
Небольшой пропеллер. Что же это?
(Вертолет.)
Отрицательные загадки-сравнилки (противопоставлялки) построены по принципу отрицательного сравнения. «Отрицательное сравнение – особая форма образного сравнения, в котором дается не сопоставление одного предмета с другим, как это делается во всяком прямом сравнении, а противопоставление одного предмета другому. О.з.-с. – любимый стилистический прием в русской народной поэзии…» (А. П. Квятковский «Поэтический словарь»). В таких загадках либо отвергаются какие-то свойства, признаки предмета, либо даются совпадающие признаки, но этот предмет не признается, а последовательно исключаются предметы со сходными свойствами, качествами:
Мягкий он, но не подушка.
Скачет он, но не лягушка.
Круглый он, но не арбуз,
С ним играет карапуз.
(Мяч.)
Следующий вид загадок – загадки-зарифмовки, или досказалки. В них слово-ответ рифмуется с концевым словом другой строки (чаще – предпоследней), помогающим подобрать нужную отгадку:
Он – растение огородное,
Его листья сырыми едят,
А еще он – блюдо холодное,
Называется также…
(салат).
Интересный вид загадок – загадки-оговорки. Они во многих изданиях располагаются под рубриками «Буква заблудилась» или «Найди ошибку». В словах вместо нужных букв ради шутки ставятся другие, искажающие смысл фраз, обычно выделяемые в тексте:
