Ангел со сломанными крыльями

Богдан

Он прятался от мамы, которая очень хотела похвастаться своим сыном перед остальными гостями, заставив его читать монолог Гамлета на английском. Богдан ненавидел, когда на него смотрели все эти взрослые – со снисходительными улыбками, снизошедшие до него – восьмилетнего ребёнка. Все их взгляды словно говорили: «Да что он может, это же просто ребёнок! Стихи читает? Так это все умеют. На английском? Так я тоже когда-то в школе учил. Только время отнимают.» Но мама была просто помешана на его образовании, с пеленок таскала его по всяким кружкам и студиям, к нему ходили педагоги по английскому, французскому и музыке. Хорошо хоть сегодня его играть не заставляют. Впрочем, он и стихи читать не собирался. Празднество проходило в загородном доме, большинство гостей не отходили от накрытых на лужайке перед домом столов, лишь некоторые заходили в дом, но проход на второй этаж был перегорожен красной лентой. Видимо, так хозяева пытались намекнуть любопытствующим гостям, что наверху им делать нечего. Но Богдан решил, что его это не касается, и, поднырнув под ленту, поднялся по лестнице и пошёл по коридору, выбирая, где бы ему спрятаться.

Вдруг он увидел кота. Нет, не так. Он увидел Кота. Именно так, с большой буквы, потому что таких котов Богдан не видел никогда в жизни. Он был белый. Абсолютно белый, от лап до кончика хвоста. И очень пушистый. Но самое главное – он был огромный. С большими блестящими зелёными глазами. Которые уставились на Богдана, внимательно изучая. Мальчик застыл на месте, боясь вдохнуть. И тоже смотрел на кота. Постояв так какое-то время, кот потерял интерес к Богдану и, повернув налево, скрылся за одной из дверей, просто открыв её лапой. Богдан, помедлив мгновение, тоже толкнул ту же дверь и зашёл внутрь вслед за котом.

Это была детская. Во многом похожая на его комнату, но с некоторыми различиями. Здесь всё было бело-розовое. Розовые шторы, белый пушистый ковёр, розовое покрывало на кровати. Белая мебель. Белое пианино. В комнате Богдана мебель, была тёмно-коричневая, как и пианино, а покрывало и ковёр – синими. Тоже множество книг в книжном шкафу, такая же карта мира на стене. Но здесь были игрушки. Целый ворох белых медведей и единорогов, кукольный домик и даже конструктор. Конечно, розового цвета, для девочек. Богдану из игрушек покупали только конструкторы. Мама была уверена, что игра в машинки и солдатиков – просто бесполезная трата времени, а Лего развивает мелкую моторику. Богдан давно хотел большого плюшевого медведя с мягкой, шелковистой шёрсткой, которого будет так приятно обнимать перед сном. Богдан рассказывал бы ему на ушко все свои тайны и беды. Ведь больше их рассказать было некому. Маму интересовали только его успехи в учёбе и музыке, а всё остальное она называла «детской ерундой».

Например, то, что Богдан не любил лето. Когда жарко, душно, руки и ноги вечно покусаны какими-то насекомыми, от цветущих растений слезятся глаза, и хочется чихать. Другое дело – зима. Богдан обожал зиму. Когда весь мир становится белым и чистым, а воздух – морозным и вкусным. Первому снегопаду он радовался, как ребёнок. Впрочем, он ведь и был ребёнком, как мама не пыталась доказать ему, что он уже взрослый. Но родители его не слушали и упорно каждую зиму отправлялись на зимние праздники куда-нибудь в тёплые края – то на Сейшелы, то на Карибы. И сколько Богдан ни умолял оставить его дома, родители, конечно, не соглашались. А какой Новый год на Карибах? Там даже ёлки нет, одни пальмы! А здесь, в этой розовой комнате в середине лета стояла ёлка! Богдан уставился на это чудо и сделал несколько шагов вперёд, чтобы получше её рассмотреть. Ёлка была настоящая! Живая! И росла в большом горшке, который стоял прямо на полу. Ростом она была чуть выше Богдана, с тёмно-зелёными пушистыми ветками. Богдан осторожно потрогал колючую на вид ветку – иголки были почти мягкими, во всяком случае не кололись.