Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений

Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений

Книга содержит Приказ от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» с разъяснениями, а также комментарии к ним начальника регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности Н.В. Долгоаршинных и старшего научного сотрудника регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности И. И. Семеновой.

Для работников органов управления дошкольным образованием, руководителей дошкольных образовательных учреждений, методистов.

Читать онлайн Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений


Долгоаршинных Нелли Владимировна – кандидат педагогических наук, начальник регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности, почетный работник общего образования Российской Федерации, заслуженный работник образования Московской области

Семенова Ирина Ивановна – кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности

Приказ от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»

Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Приказ от 24 марта 2010 г. № 209


«О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»


В соответствии с пунктом 5.2.12 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004 г. № 280 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, № 25, ст. 2562; 2005, № 15, ст. 1350; 2006, № 18, ст. 2007; 2008, № 25, ст. 2990; № 34, ст. 3938; № 42, ст. 4825; № 46, ст. 5337; № 48, ст. 5619; 2009, № 3, ст. 378; № 6, ст. 738; № 14, ст. 1662), приказываю:

1. Утвердить прилагаемый порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

2. Установить, что квалификационные категории, присвоенные педагогическим и руководящим работникам государственных и муниципальных образовательных учреждений до введения в действие порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, сохраняются в течение срока, на который они были присвоены.

3. Ввести порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений в действие с 1 января 2011 г.

4. Признать утратившим силу с 1 января 2011 г. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 26 июня 2000 г. № 1908 «Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 июля 2000 г., регистрационный № 2322. Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2000, № 32).

5. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя министра Калину И.

Министр А. Фурсенко


Приложение

Утвержден

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. № 209


Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений


I. Общие положения

1. Настоящий порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (далее – Положение) определяет правила проведения аттестации педагогических работников[1] государственных и муниципальных образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, начального профессионального и среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы (далее соответственно-педагогические работники, образовательные учреждения, образовательные программы)[2].

2. Аттестация проводится в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.


Вам будет интересно
В книге представлена методика развития творческого мышления дошкольников в процессе работы по сказкам (русским народным и авторским). Методика апробирована в ходе экспериментальной работы на базе ДОУ № 1602 ВАО г. Москвы.Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям....
Читать онлайн
Учебное пособие посвящено проблеме общения дошкольников. В нем рассматриваются различные аспекты общения детей с взрослыми и сверстниками, возможности развития как самого общения, так и личностно-смысловой сферы ребенка, произвольности и осознанности в общении, возможные трудности, с которыми может столкнуться взрослый. Кроме того, в книге подробно рассматривается проблема дошкольников с трудностями в общении. Системы игр, направленных на формирование доброжелательных отношений младших и старших...
Читать онлайн
В пособии описаны способы интеграции образовательных областей на основе видов детской деятельности и на основе задач в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В приложении представлены результаты ранжирования интеграции образовательных областей на основе дидактических единиц, на основе решения задач и на основе видов детской деятельности; варианты интеграции образовательных областей на основе решения за...
Читать онлайн
Книга содержит Постановление Правительства РФ от 5 июля 2001 г. № 505 «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг», а также образцы документов.Текст постановления снабжен комментариями кандидата юридических наук В. В. Чехи, начальника управления правового, инструктивного и аналитического обеспечения Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.Для работников органов управления дошкольным образованием, руководителей дошкольных образовательных учреждений, методистов....
Читать онлайн
Настоящее пособие адресовано родителям, желающим организовать семейный детский сад.В пособии представлен алгоритм создания семейного детского сада, рассказывается об особенностях воспитательно-образовательной работы в нем, содержатся основные нормативные и типовые документы, которые помогут родителям и сотрудникам дошкольных образовательных учреждений разобраться в порядке создания и функционирования семейных детских садов....
Читать онлайн
В пособии представлена система работы по развитию познавательных способностей дошкольников в ходе организованной образовательной деятельности (беседы, обсуждения, опыты, эксперименты, исследования различных объектов и явлений окружающего мира). Основная цель данного пособия – развитие творческого, продуктивного, диалектического мышления дошкольников.Пособие адресовано воспитателям ДОУ, студентам педагогических колледжей и институтов, а также преподавателям курса дошкольной педагогики....
Читать онлайн
В книге обобщены результаты более 200 экспериментальных исследований по изучению развития восприятия, внимания, памяти, речи, мышления и воображения в дошкольном детстве. Особый акцент сделан на описание стратегий, техник, которые может использовать взрослый для развития тех или иных высших психических функций ребенка.Учебное пособие адресовано студентам и аспирантам, изучающим психологию развития и возрастную психологию, а также будет полезно всем, кто интересуется вопросами становления психики...
Читать онлайн
Книга содержит тексты Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 года № 655) и Федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 июля 2011 года № 2151), а также интервью с О. А....
Читать онлайн
На протяжении более чем полутора столетий, с середины XVI в. и вплоть до самого окончания правления Петра Великого, неотъемлемой частью русского войска были стрельцы. Они стали первой русской пехотой, полностью оснащенной огнестрельным оружием и которую можно назвать постоянной и в известном смысле регулярной (с поправкой на реалии эпохи). Созданное в 1550 г., во время т. н. «реформ Ивана Грозного», стрелецкое войско прошло боевое крещение в самой известной военной кампании первого русского царя...
Читать онлайн
2 марта 1969 г. в 11 часов 15 минут на советско-китайской границе раздались выстрелы, положившие начало первому в истории вооруженному конфликту между двумя крупнейшими социалистическими державами. В ходе вооружённых столкновений на рубежах Советского Союза и Китайской Народной Республики погибло несколько сот человек, а отношения между двумя странами были испорчены на десятилетия вперёд. Однако самое поразительное случилось уже после завершения советско-китайского противостояния. Политические л...
Читать онлайн
Ангелы не должны излишне вмешиваться в судьбы смертных. Пытаясь предотвратить катастрофу, Энджи нарушает запрет и оказывается вне закона. Теперь у нее лишь один путь – вниз, до самого Ада. Демоны ненавидят новенькую падшую, но среди них находится и тот, кто готов защитить ее. Вот только, кажется, он преследует свои цели. А в это время сам Ад начинает трещать по швам, и Энджи понимает, что не последняя фигура в страшной игре, где на кону – судьба целого измерения. Следующая книга цикла: "Цветок ...
Читать онлайн
Я не видела его лица, не знаю, какого Он роста и телосложения. Я слышала только металлический щелчок зажигалки и его холодный приказ: — Девушка останется в доме. Меня заперли в его богатом доме, но я не понимаю, чего он хочет. И чего хочу я на самом деле? Вырваться на свободу? Или узнать, кто он… Кто любит сказки на современный лад? Миллиардер у нас "заколдованный" принц, грубый и нелюдимый, закрылся в шикарном особняке и знать никого не хочет. Разве так пойдет? Нет уж! Каждому Чудовищу полаг...
Читать онлайн