Голос не сравнить по силе эмоционального воздействия ни с одним музыкальным инструментом. Автор рассказывает о воздействии пения на тело человека, на его связь с психикой; о современных научных исследованиях феномена пения и открытиях его новых возможностей.
В книге рассмотрена история развития исполнительского искусства от античности, Средневековья, Возрождения, Просвещения, XIX века до наших дней.
Отдельная глава посвящена теориям голосообразования, появившимся в XIX веке.
Говоря о преемственности традиций русской классической школы пения, автор обращается к истории, становлению и осмыслению мировых тенденций, которые зародились в древности, сформировались в XVI веке и мощно развивались в Италии в эпоху бельканто.
Автор рассказывает о возникновении и традициях певческих школ разных стран: Китая, Индии, Греции, Италии, Франции, Германии, истории русской вокальной школы. В России концертная манера была тесно связана с популярностью итальянского пения в XVIII веке, и до конца века XIX итальянцев приглашали в качестве учителей сольного пения для совершенствования придворных певчих.
Автор тепло представляет основоположников петербургской музыкальной и вокальной школы Михаила Глинку, Александра Варламова, Гавриила Ломакина, в результате яркой творческой деятельности которых полностью определились черты национального классического пения и появились первые русские методические пособия по искусству вокала. Основным постулатом этих трудов стал сформулированный Глинкой «концентрический метод развития голоса», который на основе эстетических воззрений явился обобщением традиций 30‐х годов XIX столетия о красоте тембра.
Современная отечественная вокальная педагогика бережно и эффективно использует все приемы, доставшиеся нам в наследство от предков, и с успехом применяет их при обучении певцов, хотя с течением времени и современными общественно-социальными тенденциями общества неминуемо возникают новые проблемы.
Глава 1
Уникальность человеческого голоса
Голос – это замок, строящийся в воздухе.
Воображение – архитектор этого замка.
Нервы осуществляют задуманное.
Мышцы – рабочие. Душа его населяет.
Джованни Батиста Ламперти
В теории познания мира человек одновременно выступает субъектом и объектом познания. В этом качестве он является личностью, представляющей определенный социум, и индивидом, обладающим множеством психосоматических характеристик. Одной из важнейших уникальных особенностей человека является голос. Если разложить его на составляющие, то он, как любой звук, различается по параметрам: сила, высота и тембр. Кроме того, голос обладает свойствами: благозвучность, полетность и подвижность. Как величины эти элементы можно рассматривать по отдельности, но в действительности подобный анализ не представляет собой реального выражения голоса, поскольку все они образуют единый неделимый комплекс, являющий собой уникальный феномен человеческого голоса.
Прислушайтесь к звукам речи незнакомого человека… Тембр голоса, манера говорить, интонации смогут многое рассказать о его чувствах, характере. Ведь голос бывает теплый и холодный, мягкий и твердый, уверенный и робкий, грубый и нежный, торжествующий и вкрадчивый и еще с множеством других оттенков, способных выразить чувства, эмоции человека и даже его мысли. В свое время Сократ, обращаясь к одному из учеников, сказал: «Заговори, чтобы я тебя увидел», – мудрый и очень правильный путь познания человека, его сущности. Действительно, как много смысла, помимо слов, кроется в самом звуке человеческого голоса!
В детстве многие думают, что голос существует сам по себе, что изо рта вылетают какие-то звуки, которые мы слышим. В школе на уроках физики нам объясняют, что голос – это звуковые колебания, образующиеся при проходе потока воздуха через голосовые связки. Но откуда берется голос, в чем его уникальность, где он образуется, как этот механизм работает, какое воздействие на окружающих способен оказать? Об этом практически никто, кроме специалистов по вокальному искусству и сценической речи, всерьез не задумывается.
