От автора
Дорогой читатель!Я,как и весь цивилизованный мир,с трепетом наблюдаю за разворачивающейся ситуацией на Украине.Именно это подтолкнуло меня к написанию данной книги.Состоит она из нескольких рассказов и подборки статей-небольших рассказов из периодики об имевших там место событиях.Сопереживавем вместе!С уважением,ваш Виктор Батюков
НОВАЯ ИСТОРИЯ ДОНБАССА
Школьный звонок оборвал рассказ о Французской революции на самом интересном месте. Даже после того, как он прекратил свое дребезжание, дети продолжали тихо сидеть за партами, но Сергей Викторович вздохнул и печально развел руками.
– На сегодня все, дорогие мои, на следующем уроке мы продолжим изучать этот тяжелый период в истории Франции.
Он подошел к учительскому столу, и ,собирая в стопку разложенные на нем бумаги, с легкой улыбкой наблюдал как дети неторопливо покидают класс. Последним уходил Денис Столяров. У самой двери он остановился и повернулся в сторону учителя.
– Сергей Викторович. Неужели все недовольства народа обязательно должны вылиться в кровопролитную революцию или восстание?
Учитель истории не спеша сложил всё со стола в свой раздувшийся портфель, взял в свободную руку классный журнал и подошел к мальчику.
– Увы, мой юный друг, за всю историю человечества люди так и не научились слышать друг друга. Всегда, во все времена правящая верхушка считала и считает, что только они знают, как нужно руководить страной, а все замечания снизу воспринимают в штыки, и террором подавляют инакомыслие. А, как известно, террор порождает террор. Вот от этого и революции, восстания, кровопролитие.
– А у нас сегодня тоже революция?
Сергей Викторович усмехнулся, взял мальчишку за плечи, развернул в сторону двери, и они вот так, в обнимку,и вышли из класса.
– Нет. Я бы это назвал борьбой за жизнь. Тогда, в 2014 году мы ведь просто не согласились с тем, что нам предложило правительство. Заметь-мы не хотели их свергнуть, не собирались лишать их власти, мы просто были не согласны с некоторыми законами. За это власть решила нас лишить всех прав, потом изолировала, по сути загнала в гетто, а теперь старается уничтожить. Так какая
же это революция? Скорее самооборона.
Учитель остановился посреди коридора и взглянул на часы: – Извини, Денис, но мне нужно сдать журнал, а тебе пора домой, но я обещаю, что мы с тобой продолжим этот разговор.
Попрощавшись с учеником, Нечаев направился в сторону учительской. Рабочий день подошел к концу, ему осталось лишь заполнить кое-какие документы, и можно идти. Сегодня он обещал своим вернуться пораньше, чтобы всей семьей сходить в парк.
Страшный грохот сотряс стены школы. Со звоном посыпались стекла, воздух наполнился дымом, смешанным со штукатуркой. Взрывной волной учителя отбросило к стене, рядом с потолка упали светильники, в ушах зазвенело и стало трудно дышать. Придя в себя ,он, опираясь о стену, поднялся, и стряхивая с пиджака осыпавшуюся побелку, вошел в учительскую. То, что увидел там Нечаев, заставило его полностью забыть о себе. Вырванные оконные рамы, перевернутые столы, лежащие на полу шкафы, обломки стендов, а главное- люди. Пятеро женщин лежали под этими завалами и не подавали признаков жизни. Отбросив в сторону портфель, Сергей Викторович бросился к углу, где под упавшим шкафом лежала совсем еще молоденькая учительница русского языка. «Потерпи, Леночка, потерпи, я сейчас,» – шептал он, пытаясь поднять громоздкую мебель.
– Вы держите, а я буду тащить, – раздался вдруг рядом с ним знакомый детский голос. Учитель повернул голову, и встретился взглядом с Денисом. Пятнадцатилетний паренек, весь чумазый, в побелке, схватил под руки учительницу и, упираясь изо-всех сил, вытащил её из-под шкафа.
