Глава 1. Труп на стройке
– Аня, ну что ты там копаешься? Давай быстрее! Скоро звонок будет! – крикнул Вова своей однокласснице. Он стоял в дверях класса и посматривал в коридор, не идет ли учитель.
Стоя возле своей парты, Аня продолжала усердно рыться в рюкзаке.
– Да погоди ты, я пачку не могу найти!
– У меня есть сигареты. Пошли уже, а то пиво нагреется, – поторопил ее Рома, только что вернувшийся из магазина, расположенного недалеко от школы.
– Классно, что у тебя мамка продавцом работает и можно периодически нырять в подсобку за бесплатным печеньем, а иногда еще и прихватывать пиво, – улыбнулся Вова.
– Ага! Сегодня чуть не засекли! Вот бы мне мамка-то за пиво всыпала! Хоть оно и безалкогольное. Ладно, пошли.
Старшеклассники в составе Ани, Тани, Ромы и Вовы спешно покинули класс. Вместо урока географии они отправились на расположенную неподалеку от школы недостроенную девятиэтажку. Этот долгострой стоял здесь уже давно и являлся притоном для местных бродяг, шалопаев-школьников и прочей гопоты. Здание было огорожено плотным забором, подъезды закрыты на замок, а окна заварены решетками. Но ведь всегда есть секретный лаз, о котором все знают…
Мальчишки отогнули профлист от несущей конструкции забора, и ребята беспрепятственно пролезли на территорию стройки. Здесь они почувствовали себя в безопасности, скрытыми от глаз взрослых и учителей. Смеясь, школьники побежали к подъезду, через двери которого можно было проникнуть в строение, ведь замок давно взломан. Но представшая перед ними картина резка осекла радость и вызвала сильный шок у школьников.
– Ребята, что это?! – испуганно спросила Аня.
На асфальте, лицом вниз, неподвижно лежал мальчик. Под его головой было большое пятно крови ярко-красного цвета.
– Да это же Ванечка из нашей школы, – по одежде и цветному рюкзаку узнала его Таня.
– Что тут произошло?! – ошарашенно спросил Рома.
– Не знаю! Малыш либо сбросился сам, либо кто-то ему помог! В любом случае мы должны вызвать полицию! – Вова решительно полез в карман за телефоном.
– А вдруг все повесят на нас! Мы же часто тут бываем! Скажут, вы, мол, и скинули! – испугался Рома.
– Что за бред! Мы же все вместе только пришли! – возмутился Вова и начал набирать номер.
– Нет уж! У меня дядьку так посадили! Извини, но я пас, – Рома развернулся и начал удаляться, девочки последовали за ним.
– Трусы! Мы же не можем его здесь бросить! – отчаянно прокричал Вова им вслед.
– Не вздумай сказать, что мы здесь были! – обернувшись, ответил ему Рома.
Когда на место происшествия приехала следственная группа, Вова сказал, что пришел на стройку один и ждал, когда сбегут с уроков его одноклассники, но они так и не пришли. Опросив его, сотрудники полиции тщательно осмотрели и сфотографировали место обнаружения мертвого мальчика и забрали его труп для проведения судебно-медицинской экспертизы. Перед возбуждением уголовного дела было назначено предварительное следствие, в ходе которого необходимо было выяснить, преступление ли это или несчастный случай.
Личность ребенка была установлена быстро, ведь в его рюкзаке лежали школьные тетради и дневник. Ваня Борисов, ученик 5 «А» класса. О трагедии немедленно сообщили родителям и учителям.
Глава 2. Разговор с отцом
Ранним утром Денис Горлов, ведущий расследование данного дела, отправился к судмедэкспертам.
– По характеру травмы и месту соударения с асфальтом мы установили обстоятельства падения. Оно было активным, с дополнительным ускорением, то есть либо его столкнули, либо он сам, оттолкнувшись, совершил прыжок. В любом случае ребенок не сорвался, иначе бы не было дополнительного ускорения. Смерть наступила от полученных в результате удара об асфальт травм между 10 и 11 часами.
