Если загуглить тему древних магических цивилизаций, то вам назовут Атлантиду, Гиперборею, цивилизации Титанов и Египта, друидов и этрусков.
Чем маг отличается от обычного человека? Конечно, способностями. Они включают в себя чувствование энергий и работу с ними, видение тонкого плана, телепатию.
За 7 лет консультаций методом регрессии в прошлые жизни многим клиентам открылись жизни удивительных магических персонажей. Это друиды, шаманы, целители, ведуньи, египетские жрецы и даже атланты. Поскольку я регулярно хожу в погружения, то также вспомнила свои магические жизни, например, Бабу-Ягу. Вы думали это просто сказочный персонаж? Я тоже, но теперь знаю, что она реальна и невероятно крута.
Для этой книги я выбрала 12 самых впечатляющих магических воплощений, в том числе 6 моих, чтобы вы дополнили знания об устройстве мира, узнали о целях таких воплощений, о жизни в древних обществах.
Естественно возникла тема белой и чёрной магии. Вы познакомитесь с погружением настоящей современной ведьмы и поймёте, как становятся на тёмную дорожку, узнаете в чём разница между светлыми и тёмными магами, по каким критериям это распознать.
Большой сюрприз принесло воплощение атланта. Вместе с ним вы проживёте гибель Атлантиды и узнаете причину краха великого эксперимента.
Устраивайтесь поудобнее, путешествие начинается! Светлана Гарайс
Глава 1. Друид, хранитель кристалла
У каждой души на тонком плане есть наставник. Для молодых душ даётся один наставник на группу. Когда душа выходит на следующий уровень, то прикрепляется постоянный наставник, иногда несколько. На продвинутом этапе развития наставник открепляется. Душе говорят – теперь ты сам себе сценарист, режиссёр и наставник, сам принимаешь решения. Если пойдёшь не туда, мы тебя поправим.
Задача наставников обеспечивать развитие души. Они знают все воплощения, выученные и невыученные уроки. Вместе с ними мы планируем новое воплощение и делаем разбор полётов после возвращения на тонкий план.
Девушка, смотревшая эту жизнь, уже знала своего наставника – образ, энергию, манеру общаться – и хотела выяснить, есть ли у них совместные воплощения. Как проводник, я помогла ей в погружении рассмотреть детали.
О. Я выхожу из леса. Впереди пустынное пространство и большое стеклянное сооружение, похожее на хрусталь. Перемещаюсь к нему поближе. Вдалеке горы, вокруг что-то, похожее на песок, неизвестный материал, но приятный. Всё в светло-жёлтых тонах. Храм круглый, а крыша треугольниками, остроконечная. Странная форма.
В. Каких размеров Храм?
О. Большой. К нему ведут с каждой стороны ступеньки и хрустальные колонны. Внутри в круглом зале вижу огромный кристалл, прозрачно-голубой, с гранями. Больше там ничего нет.
Выходит наставник. Он выглядит также, как в мире душ. Высокий, стройный, светлые длинные волосы. Здесь он молодой, бороды нет. Одежды светлые в пол, на голове обруч с кристаллом, тоже голубого цвета и похожий на тот большой в зале. Он хранитель кристалла и прорицатель.
В. Как выглядишь ты?
О. Я похож на него. Высокий, стройный юноша с голубыми глазами. Как будто не совсем человек. Обруча у меня нет. Светлая кремовая одежда, тоже в пол, широкие рукава. Всё такое спокойное, приятное. В руках у меня посох из гладкого дерева и на нём необычные рисунки. У нас очень красивые утончённые черты лица. Очень гармоничные лица, хоть и не идеальные.
