Элементарно о языкознании. Конспективное изложение

Природа языка – НЕ биологическая, т.к. язык не наследуется;

НЕ психическая, т.к. язык не развивается у каждого человека независимо.

Она социальна.

Знак – материальный носитель социальной информации.

Язык – исторически возникший и развивающийся сложный знаковый механизм общения.

1) общения людей;

2) отображающего обозначения предметов;

3) выражения деятельности мысли.

Сознание – способность и процесс отображения действительности в форме мыслей, чувств, волевых состояний.

Мышление – способность и процесс отображения действительности в форме понятий, суждений, умозаключений.

Язык – материальная, практическая сторона сознания, в том числе – мышления.

Язык и мышление едины, но не тождественны. Отличия:

1) мысль идеальна – язык материален;

2) строение и законы развития различны.

Функции языка по отношению к мышлению:

1) выражение мыслей;

2) участие в формировании мыслей.

Учение И.П.Павлова о двух сигнальных системах действительности даёт естественнонаучное объяснение функции языка как орудия формирования мысли.

Первая сигнальная система – совокупность прямых воздействий предметов и явлений и совокупность ощущений.

Вторая сигнальная система – совокупность косвенных, словесных воздействий на человека и совокупность слов.

Слово позволяет обобщать, объединять предметы в классы, разряды, группы, то есть находить в предметах общее и на его основе формировать понятия о вещах и явлениях.

Язык общенароден, так как его функции (общения; обозначения предметов и явлений; формирования и выражения мысли) необходимы всем, вне зависимости от социальной принадлежности.

Люди разных классов и профессий предъявляют к языку ещё и особые (классовые или профессиональные) групповые запросы. Это обусловлено различиями условий жизни, труда, быта; моральных, идеологических, эстетических взглядов.

Отдельные люди не могут создать или пересоздать язык своего народа Но отдельный человек может выявить возможности существующего языка.

Язык как средство общения – постоянный участник развития всех сторон жизни человеческого общества:

1) объединение людей в племена, народности, нации происходит при обязательном участии языка;

2) в трудовой деятельности необходим язык;

3) язык необходим в духовной жизни народа:

а) при передаче научного опыта;

б) в развитии художественной литературы;

в) в воспитательной и образовательной деятельности общества.

Родное слово – основа всякого умственного развития и сокровищница всех знаний. (К.Д.Ушинский)

Чем развитее, совершеннее язык людей, тем успешнее их трудовая деятельность и работа мысли, тем успешнее их жизнь.