Кто жил, в ничто не обратиться!
Повсюду вечность шевелиться.
Причастный бытию блажен…
И.В. Гете
На бархате вселенной, брильянтами, сапфирами и рубинами блистали, мерцали и переливались мириады звезд, вокруг которых вращалось бесчисленное количество планет, наделенных жизнью и безжизненных, богатых минералами и обделенных, горячих и холодных, больших и малых. Все это великолепие подчинялось строгим космическим законам и правилам. Бесконечные просторы вселенной наполнены фотонами света, несущими информацию сквозь космическое пространство миллиарды лет. Гравитацией – благодаря которой сформировались галактики, различными видами излучения и энергетическими полями, говорящими и поющими на различных частотах о создании вселенной, о ее настоящем и будущем. Всю эту симфонию космоса улавливали высокочувствительные приборы и преобразовывали энергии тонких излучений в понятные космическому кораблю математические алгоритмы. Да и был ли это корабль в человеческом понимании?
Скорее нет, он напоминал комету огромных размеров, поверхность которой не равномерно светилась, за кометой тянулся светящийся хвост, что придавало движению корабля в пространстве природную естественность, выбросов из рабочих камер двигателей не наблюдалось. Корабль использовал для своих полетных нужд различные энергетические поля, которые наполняли космическое пространство. Рассекая бескрайние просторы вселенной, корабль поглощал парсек за парсеком, пересекая одну галактику за другой, не излучая никаких волн, ничем себя не обнаруживая, однако чутко наблюдая за окружающим пространством на многие световые года вокруг. Такая скрытность наводила на мысль о разведывательной миссии корабля.
Так что же он искал? Планеты, на которых развивалась жизнь? Планеты богатые своими природными ресурсами? Быть может, планеты, подходящие для колонизации? Корабль летел много времени, собирая информацию обо всем, что встречал на своем пути. Полученная информация записывалась и хранилась в специальных накопителях интеллектуальной системы корабля. Интеллектуальная система не была наделена эмоциями, в человеческом понимании, все основывалось на рационализме исполняющих систем и выполнении миссии изучения вселенной.
Неожиданно, чуткие, слаженные энергетические цепи корабля в стройной песне вселенной, услышали необычные нотки, похожие на искусственные сигналы, заставившие корабль насторожиться и вывести на исполнительный контур дополнительные мощности, пробудившие от многолетней спячки, модули обработки информации повышенной важности, срабатывавшие при обнаружении признаков иной цивилизации. Интеллектуальная система обработала сигнал и подтвердила его искусственное происхождение. Источник сигнала определялся навигационными системами корабля несколько десятком наносекунд. Им оказался небольшой аппарат искусственного происхождения, двигавшийся со скоростью шестьдесят километров в секунду, для интеллектуальных систем такая скорость в единицу времени считалась очень маленькой. Аналитические системы звездолета приступил к анализу сложившейся ситуации, определению места запуска аппарата и изучению, судя по всему, населенной планеты, откуда предположительно стартовал аппарат.
Скорость корабля стала стремительно падать сияние уменьшаться, хвост таять. Постепенно корабль превратился в темное тело, которое не видели оптические приборы и радиотелескопы. Но внутри, корабль кипел деятельностью, активировались все системы, включилась в работу управляющая квази система, работавшая над разрешением внештатной ситуации.
Квази система произвела обработку полученной информации и, сопоставив расстояние, курс, скорость и время определила, что аппарат вылетел за пределы планетарной системы, со стороны одной из планет вращающейся вокруг звезды класса «Ф». Система звезды включала еще несколько планет. Система определила, что аппарат искусственного происхождения, но куда он летел? Этот вопрос оставался без ответа, по курсу аппарата, на протяжении многих световых лет не было ничего, чистое пространство, он летел в никуда. Система предположила, что это последний крик о помощи цивилизации с этой планеты, и приняла решение изучить аппарат.
