Контакты

Иллюстратор Сергей Журавлёв

© Сергей Журавлев, 2022

© Сергей Журавлёв, иллюстрации, 2022

ISBN 978-5-0056-9482-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

В этот сборник вошли избранные произведения, написанные мною в разные годы моей жизни, такие как:

Рассказы и повести на фантастические темы, а также необычные сюжеты из моей реальной жизни в разные периоды, одна Рождественская сказка и некоторые другие произведения.

А начинает сборник Автобиография с графическим автографом, разработанным мною на компьютере.

Приятного чтения!

Писать о чем-либо, когда волей судьбы оторван от большого мира и видишь его только через экран телевизора, всегда трудно. А писать о самом себе – ещё труднее, поскольку приходится вновь пережить давно минувшие события и теребить старые раны в душе, вспоминая, как плохое, так и хорошее. Я попробую написать краткую автобиографию так, чтобы читателям было не скучно её читать…

Родился я в год освоения Космоса, в тот самый год, когда Гагарин, взмывая в необъятные просторы Вселенной, сказал своё историческое: «Поехали!» Так началось моё детство – та прекрасная пора, когда всё казалось в «розовом свете». Моя мама и бабушка делали всё возможное, чтобы развить моё тело и интеллект. В то время я не думал о своём физическом положении, хотя судьба лишила меня рук и ног, оставив только голову с невнятной речью, но наградила сложнейшим нарушением, как детский церебральный паралич со сложной формой его проявления.

Время шло. Мама и бабушка вдвоём (отец ушел, когда узнал, что я останусь инвалидом на всю жизнь) старались обращаться к разным врачам, профессорам и просто к знахарям, чтобы облегчить моё физическое состояние, но те только разводили руками, дескать «…ничем не можем помочь…» Потом РОНО выделило учителей из соседней средней школы для обучения меня на дому по общеобразовательной программе.

Так началось моё образование, но мама, ещё до этого, познакомила меня с буквами алфавита, научила читать по слогам и считать. Школьная программа давалась мне довольно легко, учителя и мама не давали мне поблажек, и это обстоятельство ставило меня в один уровень со сверстниками. Учителя приходили не всегда регулярно, и это обстоятельство заставляло меня проходить школьный материал самостоятельно, чтобы не отставать по программе. Иногда было трудно познавать новое, но всё-таки преодолимо. Так самостоятельно я прошел физику и астрономию. Учителя говорили: «Нужно бы в школе ставить оценки за умение работать с учебником…»

Любимыми предметами у меня были геометрия и история. Поскольку я не мог сам писать, т.к. работала относительно сносно только правая нога, то диктовал маме, а она записывала мои работы. Но и здесь я решил делать школьные задания сам в уме, т.е. запоминал всё, что должен был сказать «перед доской», а затем перед учителями прокручивал ответы, как магнитную ленту.

Меня всегда тянула к себе техника и астрономия, быть может, потому что я любил читать книги и смотреть фильмы о научной фантастике и больше всего о Космосе, а быть может, и это, скорее всего, свою роль сыграла эпоха освоения Космоса. Это было главной частью моей жизни в то время.

Кому-то может показаться странным, но мама делала из ватмана телескопы по моим расчетам. С упоением я наблюдал звёзды и лунные затмения, наблюдал, как на Луне настает день и заканчивается лунная ночь. Как медленно перемещается терминатор – граница между днём и ночью, и Солнце начинает освещать тот или иной кратер, высчитывал по астрономическому календарю то или иное явление с достаточной точностью, выписывал через магазин интересующую меня литературу…

Соседние ребята заходили ко мне и помогали собрать то или иное изобретение, однако астрономия их не интересовала, зато большую часть я помогал им ремонтировать магнитофоны, приёмники и цветомузыкальные установки (в то время на это была особая мода). Я старался обучить ребят всему тому, что сам знал: электронике, радио и фото мастерству.