Автор показывает, что разоблачение Хрущевым Культа личности Сталина и незаконных сталинских репрессий – мистификация. Хрущев боролся за власть, а не заботился о государственных интересах. Книга основана на общедоступных источниках (в основном на сочинениях самого Хрущева с привлечением Википедии), читатель может все проверить и уличить автора в обмане, если он хоть в чем-нибудь солгал.
Автор часто ссылается на Википедию, поскольку это может быть и не всегда достоверный, но объективный источник, без идеологической предвзятости.
2. Как управлять государством
Можно выделить 2 способа управления коллективами людей:
1. Авторитарный. Директор, начальник, командир или царь дают команды, все их выполняют. Коллектив не участвует в принятии решений, мнение простых людей не спрашивают. При руководителе или монархе может быть совещательный орган, например боярская дума при русских царях, но последнее слово все равно за царем. Это наиболее распространенная форма управления, она применяется в бизнесе, на флоте, в армии и не только. Морская стихия легко может погубить корабль вместе с командой. Поэтому капитан на корабле – царь и бог. Матросы должны быстро и четко выполнять его команды. Войны страшнее стихийных бедствий, солдаты должны беспрекословно выполнять приказы с риском для жизни. Они должны безоговорочно доверять тем, кто ими командует, поэтому любая критика командира исключается, поскольку может подорвать его авторитет. На войне нет места обсуждениям приказов, демократии и митингам. В первые годы Советской власти все это было, но продержалось совсем недолго. Конечно бизнес это не война, но фирмы тоже гибнут. Почти не осталось фирм, начинавших бизнес в 90-х. Можно сделать вывод: наиболее эффективным методом управления является авторитарный, диктатура плюс единоначалие, при условии, что есть механизмы, пресекающие произвол и некомпетентность руководителя. Над капитаном, командиром и бизнесменом есть начальники и контролирующие органы. Некомпетентного бизнесмена разорит конкуренция. Но в случае главы государства оказывается, что контролировать его некому. Это приводит к тому, что диктатура начинает разлагаться, ее подтачивает коррупция и казнокрадство, некомпетентность и дорогие проекты сомнительной полезности, интриги и подковерная борьба, а самое главное – отсутствие регулярной и легитимной смены власти. В краткосрочной перспективе диктатура может быть очень эффективной, но в долгосрочной будет губительной. Это знали еще в Древнем Риме, в чрезвычайной ситуации Сенат назначал диктатора, но как правило только на 3 месяца.
2. Демократический. Коллектив либо сам принимает решения (это возможно только для небольших групп людей), либо выбирает руководителя. Большинство государств придерживается демократического правления. Демократическое правление иногда бывает и в бизнесе: артель, кооператив, народное предприятие.
Так какой же способ наилучший? Тот, который соответствует обстановке: в спокойной период это демократия с самыми широкими правами человека, разделением властей и системой сдержек и противовесов, а в экстремальной ситуации – жесткая диктатура.
Разберем это на примере классической демократии – США.
Во время 1 Мировой войны были приняты законы, запрещающие критиковать президента и союзников США, а также объяснять вступление США в войну побуждениями низменного материального характера. Запрещалось проповедовать преждевременный мир, осуждать политику американского правительства и восхвалять Германию. За нарушение этих правил полагалось от 3 до 20 лет каторжной тюрьмы. (Бухарин – Азбука коммунизма). Бои шли в Европе, за тысячи километров от США, Америке ничего не угрожало, тем не менее приняты законы, противоречащие духу демократии.
