Глава 1 КАК Я АЛФАВИТ СТАЛ ИЗУЧАТЬ
«Учиться, учиться и учиться»
(В.И. Ленин)
Лето. Жара за 30 градусов.
Старшую группу детского сада, а это 30 детей в возрасте 5-6 лет, вывели на прогулку в парк, к “гусям”. К гусям – это значило поплескаться в фонтане, где из распахнутых клювов двух каменных птиц вылетали вверх струи воды. Были ли эти птицы действительно гусями я не знал: я в свои 5 лет никогда живого гуся не видел. Но кроме гусей мы иногда ходили и к другому фонтану. Этот, другой фонтан называли “мальчик”. Там, действительно, посреди фонтана стоял мальчик и из его краника била струйка воды. К этому фонтану мы ходили реже совсем не из эстетических соображений, что для детей смотреть лучше на гусей… Нет, просто гусей было двое и их струи били вверх. И воды от них доставалось всей нашей группе. А мальчик держал свой краник направленным вниз и выпускал только одну струйку. Так что за это место возле мальчика нужно было потолкаться.
Кстати, то место, из которого мальчик орошал нас водой, мы спокойно величали краником и наличие этого краника только меньших размеров у купающихся мальчишек, тоже никого не смущало. Ведь купаться все вместе голышом мы привыкли еще с тех времен, когда ходили в младшую группу. Да и в самом садике спальни, туалеты и умывальники были общие… Конечно, у девочек таких краников не было, но лично я думал, что они еще вырастут. У них там вообще ничего не было, да и сами девочки были помельче нас. По крайней мере, помельче меня. Я сам не был высоким, зато был полненьким и казался себе крупным, по сравнению с худенькими девочками.
Да, замечу еще один момент. У каждого из нас наша одежда была подписана или помечена какой-нибудь буквой или рисунком: чтобы мы не путали наши вещи в спальне. Лично у меня на маечке и на трусиках была нарисована или вышита то ли бабочка, то ли буква "Ж". Это бабушка постаралась.
Так вот, накупались мы положенное время в фонтане и воспитательница с нянечкой сказали нам выходить. В эту жару и вытирать нас не надо было: сами быстро высыхали.
Ну, я схватил на бортике фонтана свои трусики с бабочкой, а майку рядом не нашел. Я поискал немного глазами и обнаружил майку со своей бабочкой чуть подальше. Натянул все это на себя и стою жду, пока все оденутся. Как-то чуть-чуть некомфортно трусики на мне сидят, в попу залазят и я их поправляю всё время…
Вот, стою я с одной рукой на попе, и тут вдруг ко мне подходит одна из наших девочек в красивом розовом платьице. В одной руке она держит трусики, а другой ведет за руку воспитательницу.
-Он мои трусы украл, – говорит девочка воспитательнице. -На моих трусах буква "Ж" вышита, потому, что я – Женя. А вот это его трусы, – показывает она на трусики, которые держит в руках.
И тычет пальцем в мои трусики, которые я продолжаю поправлять. Я в буквах тогда не разбирался, но бабочка точно была на тех трусиках, которые я надел. А тут вижу, что и на трусиках в руках у девочки тоже бабочка.
– Сними-ка трусики и покажи, где на них бабочка, – говорит мне воспитательница.
Я и снял их. Мне то что, тем более, что бабочку на трусиках я видел своими глазами.
И вот стоят передо мною девочка и воспитательница и метки на трусиках сравнивают. А трусики и правда очень похожие, и метки очень похожие. Правда, одни трусики с рюшечками, а вторые – без. И пока они сравнивали бабочек, к нам и вся группа с няней подтянулась.
– Да, это ее трусики, – наконец вынесла свой вердикт воспитательница. – На них, действительно, буква "Ж", а на твоих – бабочка. Да и поменьше ее трусики, чем твои, – и воспитательница протянула девочке её трусики, а мне – мои.
А девчонка стоит напротив меня в своем платьице и так ехидно говорит.
