Организация проектной внеурочной деятельности в начальной школе в условиях реализации ФГОС. Из опыта работы

Организация проектной внеурочной деятельности в начальной школе в условиях реализации ФГОС. Из опыта работы

Теоретические и практические аспекты проектной деятельности в начальной школе в условиях реализации федерального образовательного стандарта.

Жанр: Прочая образовательная литература
Цикл: Не является частью цикла
Год публикации: Неизвестен

Читать онлайн Организация проектной внеурочной деятельности в начальной школе в условиях реализации ФГОС. Из опыта работы


© Елена Викторовна Малькова, 2019


ISBN 978-5-4496-9214-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №38


Малькова Елена Викторовна


Тема обобщения опыта:

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

г. Комсомольск-на-Амуре

Оглавление

Введение

Глава 1. Теоретические основы организации проектной внеурочной деятельности в начальной школе в условиях ФГОС

– Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО

– Специфика проектной деятельности

– Организация проектной деятельности младших школьников в условиях внеурочной занятости


Глава 2. Реализация проектной деятельности младших школьников в условиях внеурочной занятости (на примере МОУ СОШ №38)

2.1. Технология организации проектной деятельности в условиях внеурочной деятельности 1 класса МОУ СОШ №38

2.2. Практические рекомендации по организации проектной деятельности в рамках внеурочной деятельности

Заключение

Библиографический список

Приложение

Введение

В России в настоящее время происходят серьезные изменения условий формирования личности школьника. Современный ребенок находится в беспредельном информационном и огромном социальном пространстве, не имеющем четких внешних и внутренних границ. На него воздействуют потоки информации, получаемой благодаря интернету, телевидению, компьютерным играм, кино. Воспитательное и социализирующее воздействие (не всегда позитивное) этих и других источников информации нередко является доминирующим в процессе воспитания и социализации.

Возникает необходимость постановки новых стратегических задач в организации воспитательной работы в условиях общего образования.

Решение задач воспитания и социализации школьников, в контексте национального воспитательного идеала, их всестороннего развития наиболее эффективно в рамках организации внеурочной деятельности, особенно, в условиях системы начального общего образования.

Такая возможность предоставляется Федеральным государственным образовательным стандартом нового поколения, разработанным группой сотрудников РАО под руководством академика Кондакова A.M. [10].

Одним из значимых методов в организации внеурочной деятельности является метод проектов. Метод проектов – не новое явление в педагогике. Основоположником педагогического метода проектов считается Дж. Дьюи (1859—1952), американский философ-прагматик, психолог и педагог. В своих работах он не употребляет термин «проект», а пишет о педагогическом методе решения проблем. С начала 20 века метод проектов становится необыкновенно популярным в американской школе [9].

На рубеже 1910-20-х гг. метод проектов входит в практику отечественной школы. В России происходит тотальное увлечение одним методом – методом проектов, это привело к падению качества обучения. В 1931г. – метод осужден и запрещен для использования в системе образования. В качестве причин этого явления выделяют:

– Отсутствие подготовленных педагогических кадров, способных работать с проектами.

– Слабая разработанность методики проектной деятельности;

– Гипертрофия «метода проектов» в ущерб другим методам обучения;

Вопросами проектной деятельности в рамках начальной школы занимались исследователи Гузеев В. В., Новожилова Н. В., Рафаева А. В., Скоробогатова Г. Г. В частности в своей статье Гузеев В.В, описывает метод проектов как частный случай интегральной технологии обучения [5]. Много писали о методе проектов Пахомова Н.Ю, А. С. Сиденко. [16]

На современном этапе, отмечает Григорьев Д. В., проектная деятельность может быть реализована в любом из видов внеурочной деятельности [3].

Проблема: исследование организации проектной внеурочной деятельности в начальной школе в условиях реализации ФГОС.


Вам будет интересно
Ася Казанцева – известный научный журналист, популяризатор науки, лауреат премии “Просветитель” (2014). Ее третья книга посвящена строению и работе мозга, связям нейробиологии и психологии, “описанию разных экспериментов, старинных и современных, которые в совокупности формируют представление о том, что мозг познаваем”. Автор, как всегда, ссылается на серьезные научные источники и в своем фирменном стиле старается донести до широкого круга читателей главные идеи: мозг – “наш главный рабочий инст...
Читать онлайн
Уважаемый читатель! Как изменилась бы ваша жизнь, если бы через 12 месяцев в вашем арсенале было 12 книг, которые вы могли бы продавать несколькими способами? Дело в том, что многие хотят написать свою первую книгу и у них уходят месяцы, чтобы сделать это самостоятельно … и во многих случаях этот первый продукт даже не закончен.Но когда они получают инструкции для написания книги, это время исчисляется ДНЯМИ, а не месяцами.Эта книга позволит вам понять, почему у вас не получалось написать свою к...
Читать онлайн
Данная работа является попыткой систематизировать персональный опыт ощущения сознания души, пережитый путем личных озарений. Здесь в определенной степени освещаются такие явления, как «жизненный путь», «эго и осознанность», «сознание мозга и сознание души», «двойственность мышления и ее отсутствие», «прямой, практический путь духовного развития».Краткость и практичность, а также упражнения, способствующие достижению соответствующих состояний сознания, в данной работе являются приоритетными....
Читать онлайн
Сборник интервью, взятых Владом Костроминым для клуба начинающих писателей «Бумажный слон» у поэтов, писателей, художников…...
Читать онлайн
Сегодня концепция управления категориями, являющаяся изначально маркетинговой концепцией, чрезвычайно популярна в мире из-за ее высокой эффективности. Она предусматривает рассмотрение ее не изолированно, а в альянсе с проблемами управления взаимоотношениями с поставщиками и логистическими аспектами.В книге раскрыты все основные моменты, чтобы заинтересованные лица, прежде всего, маркетологи компаний, могли понять суть управления категориями и начали его применение на практике....
Читать онлайн
В книге раскрываются детали предвоенных мероприятий в Красной Армии в 1940—1941 гг. Подробно рассматриваются утвержденный советским правительством план развертывания вооруженных сил, а также целый ряд директив Генштаба, направленные в западные округа. На основе материалов комиссии Покровского показывается степень готовности западных округов и то, как они встретили немецкое вторжение. Книга наполнена большим фактическим материалом. В конце книги приведена большая часть рассмотренных документов....
Читать онлайн
Сборник составлен из статей, написанных ранее и завершенных в мае 2019 года. Повод для написания – тревога за судьбу России в настоящее время, а что же будет со страной в ближайшем будущем. Желание самостоятельно разобраться в причинах, приведших к такому состоянию и продолжающих задавать основные направления в мировой политике и в политике московского Кремля в кризисное время. Обозначить эти причины, поделиться пониманием и своим взглядом с читателем – направления этой книги....
Читать онлайн
В книге последовательно раскрываются важнейшие события предвоенной дипломатии 1933—1939 гг. На большом фактическом материале показывается дипломатия гитлеровской Германии, Франции, Польши, Великобритании, Чехословакии, СССР. В деталях раскрываются важнейшие европейские события того времени. В книге широко цитируются источники. Пакты, декларации, дипломатические ноты и письма политиков сами рассказывают история, передавая дух эпохи. В конце книги приведена большая часть рассмотренных документов....
Читать онлайн
Во втором томе главные герои романа оказываются погружёнными в водоворот событий Первой мировой войны 1914–1917 годов, когда линия фронта пролегла как через государственные границы, так и через сердца людей, когда всех их новое время поставило перед выбором – верность присяге или социальной справедливости, семье или сиюминутному увлечению, совести или богатству, любви или новомодной вседозволенности? И есть ли шанс сохранить хрупкий мир в стране и душе, когда он охвачен смутой, предвещающей боль...
Читать онлайн
Иван Коваль уважал двух женщин – маму и сестру.Его не могли увлечь ни стервы, ни трепетные лани.Его позиция была четкой – женщинам не место в армии. А раз пришла, будь готова к последствиям.Слава не служила в армии. Но была вынуждена надеть армейскую форму, чтобы исполнить последнюю волю деда.И уж тем более не была готова к встрече с полковником Ковалем.Военная база давно превратилась в заповедную зону для «шишек» из Управления.Слава оказалась не в том месте, не в то время.И осталась наедине с м...
Читать онлайн
У войны не женское лицо, поэтому она всегда в первую очередь забирает у людей родных и близких. Двенадцатилетний хуторской мальчишка Тихон Громов, у которого война отобрала родителей и лучшего друга, оставив на его руках малолетнюю сестру, решается отомстить врагам за родных и любимых ему людей, вступив в неравный бой со своими обидчиками....
Читать онлайн
В самом центре Петербурга в старой гостиной стоит хрустальный гроб…В сарае на даче поселяется новый жилец со странными привычками…На чёрной лестнице типичного панельного дома поджидает смерть…В старом парке ожившие декорации пытаются сотворить чудо…Сборник рассказов разных лет и жанров....
Читать онлайн