Спустя некоторое время обучения в юридической академии, после первой или нескольких сессий, любой студент рано или поздно понимает, что ничего не помнит по пройденному материалу несмотря на то, что экзамен был сдан на отлично. Из этой ситуации есть два выхода.
Первый – это постоянно повторять пройденный материал, что будут делать только единицы. Да и есть ли в этом смысл? Вероятнее всего вы никогда уже не примените знания в своей профессиональной деятельности, так как они будут лишь пустой теорией, да и просто устаревшей информацией. Новые законы молниеносно сменяют старые, что действовало вчера уже не актуально сегодня.
Вторым вариантом будет непростое решение – определиться с направлением, профессией, которая вам будет интересна, деятельностью, которой будет желание заниматься. Но как определиться с профессией и юридическим направлением, если ты еще отучился один-два курса, и отличает тебя от выпускника школы лишь студенческий билет? Тем временем новые предметы, знания, полученные в институте, скоротечно исчезают после сдачи экзамена.
Можно ходить вместе с одногруппниками на организованные экскурсии в те или иные государственные органы и организации, где все выглядит так заманчиво и хорошо. Все сотрудники «довольные» и «любят свою работу». Подобные экскурсии, как правило, не дают никакой информации о деятельности и подводных камнях, а только «одевают розовые очки», которые слетают при первой же практике, первых месяцах работы.
Более верным решением будет как можно скорее приступить к реальной работе. Выберите несколько интересующих направлений и как можно скорее устраивайтесь туда на подработку, практику, пусть даже без оплаты. Но чем раньше вы начнете работать и разберетесь во всей системе, деятельности, тем скорее вы поймете, на верном ли вы пути. Не нужно ждать направления на практику от института, ищите и пробивайте себе место как можно раньше. Прислушивайтесь к советам и отзывам о работе действующих сотрудников, находите контакты, узнавайте и консультируйтесь с ними, но помните, что мнение у всех разное, и что плохо одному, может быть хорошим для вас, и наоборот. Выбирайте направление и действуйте!
Наглядным примером для понимания важности своевременного и правильного выбора направления деятельности будет разбор пути двух студентов. Первый студент во время обучения в институте очень много времени тратил на изучение всех предметов, писал научные статьи, участвовал во всех институтских мероприятиях, кружках и прочих развлечениях, жил «активной студенческой жизнью». Второй студент не менее старательно учился, но более тщательно изучал предметы, которые ему действительно пригодятся в будущей профессии, постоянно ходил на практику, работал по специальности.
