Отечественная история – одна из дисциплин гуманитарного цикла, изучаемых на всех ступенях образования. Опираясь на знания, полученные учащимися в средней школе, высшие учебные заведения призваны обогащать историческую культуру студентов, формировать у будущих специалистов основы исторического мышления, позволяющие им постигать неразрывную связь времен, видеть в настоящем результаты предшествующего развития и ростки будущего.
Принципиальная особенность настоящего учебного пособия состоит в том, что оно ориентировано не только на освещение исторических фактов, в основном уже изученных в школе, но и на выявление сущности, закономерностей исторического процесса на самом близком и самом важном для каждого молодого человека примере отечественной истории.
Эта методологическая и методическая установка побудила авторов к проблемному изложению материала, к широкому использованию трудов известных отечественных историков XIX – начала XX в.: Н. М. Карамзина, С. М. Соловьева, В. О. Ключевского, С. Ф. Платонова, а также их современных последователей. Их размышления и обобщения и ныне представляют огромную ценность, ибо доносят до нас дух других эпох, присущие нашим предкам способы мышления.
В последние годы многие события отечественной истории переосмысливаются. В этом проявляются существенные черты нашего переходного времени, которое отмечено не только сменой государственно-политического и социально-экономического устройства России, но и поистине тектоническими сдвигами в мировом историческом процессе. В этой связи одну из своих задач авторы видели в том, чтобы пробудить у студентов критическое мышление, помогающее занимать наиболее обоснованную позицию, воспринимать новые трактовки событий прошлого, не поддаваясь гипнозу упрощенных объяснений и скороспелых сенсаций.
Отечественная история является общей памятью нашего народа, его развернутым во времени представлением о самом себе. В этом смысле исторические знания и историческая культура призваны формировать гражданскую позицию, социально-политические идеалы и воспитывать патриотические чувства людей. Не навязывая студентам тех или иных предпочтений, а побуждая их к самостоятельным размышлениям над непростой историей нашей Родины, авторы стремились к тому, чтобы изучение этой книги способствовало развитию у ее читателей интереса к отечественной истории.
Учебное пособие подготовлено авторами на основе их многолетнего опыта преподавания курса «Отечественная история» в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
Рекомендации по выполнению контрольных работ
Контрольная работа является обязательной формой отчетности студента. Она должна содержать в себе элементы научного исследования. При ее подготовке студент вправе обратиться к преподавателю с просьбой о консультации по выбору темы, литературы, определению структуры и содержания работы.
При выборе литературы по темам, связанным с советским периодом, следует использовать источники, изданные после 1991 г. Поскольку советский период истории нашего государства в книгах и статьях, изданных до 1991 г., освещался, как правило, в «розовых тонах», а по некоторым вопросам (например, о государстве, власти, демократии и др.) давались толкования, не соответствующие реальной действительности.
Хорошие материалы по различным темам контрольных работ можно найти в журналах: «Вопросы истории», «Отечественная история», «Новая и Новейшая история», «Родина», «Общественные науки и современность» (ОНС), «Социально-политический журнал» (СПЖ), «Мировая экономика и международные отношения» (МЭи-МО), «Социологические исследования» (СОЦИС), «Политические исследования» (ПОЛИС) и др.
