Как тема политики появилась в моей жизни
«Школа российской политики объявляет набор». С этого анонса нового проекта в Республике Башкортостан и начался мой политический путь.
Это был октябрь 2010 года.
Однако некоторые задатки для этого пути уже были.
Предыдущие 10 лет были посвящены журналистике. В 2000-м – первая публикация в газете, с 2002 по 2007 – очное обучение на факультете журналистики Оренбургского государственного университета, работа с первого курса на телевидении, в газете и информационном агентстве. Я работала во всех видах СМИ, начиная от городского уровня до федерального, я изучала специфику каждого медиа, то, как создаётся и подаётся информация. Параллельно, с 2003 года, в университете занималась научной деятельностью. Первой большой научной работой стала «Специфика подачи информации в новостях на разных телеканалах», когда я брала и сравнивала, как одно и то же показывают в разных выпусках новостей. Оценивала подводки, структуру текстов, крупность планов, точки и ракурсы съёмки, даже цвет одежды ведущих. Выявляла закономерности в освещении событий каналами государственными и формально независимыми, искала и находила эти закономерности, объясняя, как именно это было сделано.
Годом позже меня заинтересовали психофизиологические основы манипуляции сознанием, и я стала изучать то, как работает мозг и его полушария. Эта работа заслужила очень хорошие оценки, а я поняла, что мы, люди, очень обусловлены физиологией в своём восприятии образов и информации. Тогда же я начала работу про роль эмоций в манипуляции сознанием телезрителей.
Технике вставленных сообщений и воздействию в новостных и развлекательных программах на сознание была посвящена третья работа. Я провела настоящий опрос-полуторатысячник. Своей целеустремленности и упорству того периода я удивляюсь и сейчас.
Представьте, ровно две недели с утра до вечера я заходила в каждую аудиторию университета, где проходила лекция.
Выглядело это так, я стучала в дверь, звала преподавателя, говорила: «Я – Евгения Куцуева, я провожу опрос для научной работы, можно мне три минуты?».
И затем заходила, точно так же представлялась аудитории и просила достать листочки и ручки, зачитывала 10 вопросов, ждала, пока ответят, собирала все листочки. И стучалась в новую дверь.
Надо сказать, что за две недели каждый согласился, чтобы я провела опрос, единственный раз меня попросили подождать буквально 5 минут, чтобы лектор дообъяснял тему, я её тоже прослушала внутри аудитории и опять попросила студентов достать листочки и ручки.
В итоге у меня было чуть больше полутора тысяч листочков разных размеров.
Все они были разложены на полу моей съёмной студенческой квартиры и заботливо рассортированы. Каждый голос был учтён.
На следующий год меня заинтересовали вопросы толерантности, межэтнического и межконфессионального согласия. Спустя несколько лет я получу диплом по этому направлению, там будет написано: «Специфика управления в полиэтническом регионе».
В этом же году случайно на улице ко мне подошли люди, которые предложили принять участие в опросе, чуть позже я узнаю, что это и есть «фокус-группа». Меня, помню, тогда раздражало, почему они спрашивают о том, что мне совершенно неинтересно, называют какие-то фамилии, быстро прерывают на моментах, когда я рассказывала о чём-то мне важном, и возвращают опять к нужным им темам.
Однако в итоге всё прошло настолько хорошо, что организаторы предложили уже мне собирать людей на фокус-группы прямо с улицы по определённым критериям, и мы собирали. Это было за 6 лет до Школы российской политики. Я смотрела, как всё это проводится, как и что отвечают люди, как формируются эти листы отчётности, это было в Оренбурге, мне тогда и 20 лет не исполнилось.
