ПРЕДИСЛОВИЕ
Нам постоянно не хватает пространства жизни. Мы недовольны тем, что вокруг происходит. Наше пространство, может быть, как внутреннем в нашем сознании, так и внешним, которое стесняет нас своим присутствием?
Нам хочется иметь комфортное пространство жизни. Со времени зачатья в утробе матери находимся в ограниченном пространстве, из которого стремимся выбраться. Стараемся выбраться из своего заточения, раньше времени отпущенного природой. Выбравшись из утробы, матери начинаем дрыгаться руками и ногами.
Пытаемся освободиться от пелёнок и ползунков, которые мешают ощутить пространство. Едва ступни ног начинают ощущать земную твердь, как мы тут же пытаемся ощутить пространство вокруг.
Так как разум находится на первой ступени своего развития, и мы не имеем опыта физического восприятия познаваемого пространства, то с первого шага набиваем себе шишки, обжигаем и царапаем разные участки тела, всё определяем на вкус.
Когда познаём всё вокруг домашнего пространства, то у нас появляется естественный интерес расширить круг познания за пределами домашнего очага. Тайком от своих родителей убегаем из дома и тут же попадаем в круговорот неизведанных событий. Каким-то чудом остаёмся живыми и невредимыми. Возвращаемся домой в таком виде, что нас едва узнают.
С этого дня кажется, что знаем всё и всё нам дозволено. Однако! Мы не знаем, что у нас всё впереди. Не только от нас зависит пространство. На первом плане познания вокруг естественное пространство природы. Нам не хватает времени познания собственно пространства развития нашей жизни вокруг нас. Но! Мы всю жизнь будем стремиться познать, точнее, объять вокруг необъятное пространство.
ТОМ-1.
ГЛАВА-1. РАССВЕТ ЖИЗНИ.
Финиш после старта – это ни конец, а начало новой жизни.
Часть-1. Мы все из детского пространства.
Детство – самое лучшее время жизни, где каждый день приключения.
1. Ни всё приятное на вкус.
Огромное дерево шелковицы выросло задолго до моего рождения. Под кроной дерева в тени от знойного летнего солнца находился наш дом, построенный из камней, большой двор с домашними животными и вокруг ствола дерева плетёный из веток кустарника детский манеж, куда посадили детей из всей округи.
Детский манеж был такой огромный, что места хватало всем. Наш дом был на левом берегу речки Белка в стороне от города. Рядом нет детского садика, а в город таскать детей слишком далеко.
Вот родители из хутора сообща решили соорудить детский манеж в нашем дворе и присматривать за детьми по очереди. Таким образом создали детский садик на общественных началах.
Поселили детей возрастом, примерно, до одного года. В манеже больше десятка детей. Большинство из нас раньше друг друга не знали. В первый день у нас в манеже были разборки.
Мы таскали друг друга за волосы, кусались и царапались. Наши мамы, словно курицы-квочки растаскивали нас в разные стороны по манежу. Самых неугомонных детей привязывали за пояс сзади ползунками к плетёному забору нашего манежа.
Такой беспокойный детский садик был парту дней. За это время мы между собой подружились. В манеже под деревом стало спокойно. Каждый был занят своим делом.
Между нами не было никакой разницы. Девчонки и мальчишки играли игрушками безразличия друг от друг. Даже горошки у нас были общие. Наши мамы едва успевали освобождать наши горшки.
Было жарко лето. Поспел тутовник, плоды которого засыпали весь двор наш детский манеж.
По двору ходят свиньи, козы, домашние птицы, кошки и собаки. Все кушают сладкие плоды чёрного тутовника. Мы тоже не отстаём от домашних животных и птиц. Горстями запихиваем в рот сладкие плоды. Едим всё без разбора, что валяется вокруг нас и под нами. Затем ревём.
