Дилара
Казахстан
Снег хрустел под ногами, превращаясь в дорожку лёгких следов. Дворник пытался очистить площадку от снега, но тщетно: мягкие хлопья продолжали падать с неба, ложась свежим слоем на очищенные участки. Маленькие снежинки, кружась, садились на мои волосы и таяли. Было тихо и романтично.
Я остановилась перед девятиэтажным зданием. Оно выглядело ухоженным: высокие окна, свежая краска на стенах. Я представила, как захожу сюда каждый день, как провожу занятия. Вдохнула глубже, пытаясь ощутить этот новый, ещё не начавшийся этап моей жизни. Мне нужна эта работа. Пусть она далеко от дома, пусть дорога займёт почти час. Я готова.
Мама когда-то тоже выбрала преподавание. Её любили и уважали. Она была сильной, но работа выматывала и забирала всё время. Я помню её усталость, как вечерами она только ела и почти сразу засыпала, обессиленная, словно за день отдала ученикам всё, что могла. Я росла одна, стараясь быть самостоятельной.
Не хочу повторять её путь. Не хочу ставить работу выше личной жизни.
Я протянула руку к дверной ручке, но замерла. А что, если не получится? Если я не справлюсь? Если снова разочаруюсь? Эти вопросы крутились в голове с того самого момента, как я приняла решение начать всё заново.
Когда-то я мечтала стать психологом. Всё представлялось так просто: поступить, закончить обучение, найти работу. И я справилась. Только через несколько лет поняла, что мне трудно находиться в этой профессии. Работа психологом истощала.
– Вы куда? – резко прозвучал голос охранника, когда я зашла внутрь.
Я вздрогнула, но быстро собралась с мыслями.
– Здравствуйте! В отдел кадров, – ответила, улыбнувшись.
Из отдела кадров меня направили на кафедру физической культуры и спорта.
В кабинете я увидела ворох папок, документов и мелких предметов, разбросанных по столу. Похоже, заведующий из тех, кто не волнуется о порядке.
– Акзам Тахирович, – представился он, поднимая взгляд от монитора. – Опыт преподавания есть?
– Нет.
Он коротко кивнул и уткнулся в моё резюме, а я пыталась угадать по его выражению лица, что он думает.
Наконец, он поднялся, открыл шкаф и протянул мне толстую папку-регистратор.
– «Психология в спорте». Ознакомьтесь.
Я кивнула, раскрывая папку. Никогда не сталкивалась с этим направлением. Ни в институте, ни в магистратуре. Смогу ли я? Я судорожно бегала взглядом с одной строки на другую, пока искала что-то знакомое. Постепенно напряжение уступало место облегчению. Большинство тем касалось общей и возрастной психологии – предметы, которые я хорошо знала.
Я глубоко вдохнула, стараясь вернуть себе уверенность.
– Не буду говорить, что у нас коллектив как семья, что студенты послушные, – продолжил он, сев за свой стол и скрестив руки на груди. – Студенты у нас – те ещё кадры. Вы и сами должны понимать, кто поступает на нашу кафедру.
– Кто?
Он посмотрел на меня с прищуром.
– Те, кто не смог поступить на другие специальности.
– Все?
Акзам Тахирович неопределённо пожал плечами.
– У нас тут студенты разные. Бывает, что и опытные педагоги не справляются. Надеюсь, вы понимаете, на что идёте.
Не справляются? Ну уж нет. Я справлюсь. Зря что ли шесть лет училась и три года работала школьным психологом. Всё это не для того, чтобы я сдалась в первые же месяцы работы. Я справлюсь, просто обязана.
– Вы молодая, – продолжил заведующий, оглядывая меня с ног до головы. – Замужем?
– Нет, – ответила я сухо, стараясь не показать, как меня задел этот личный вопрос.
Он задумчиво кивнул, словно обдумывал что-то важное, что так и останется невысказанным.
– Они не хотят учиться, – сказал он, откидываясь на спинку кресла. – Студенты у нас наглые. А вы слишком молодо выглядите!
Зачем заведующий повторяет это? Хочет, чтобы я сама отказалась? Я мельком взглянула на него и вернулась к изучению папки.
