Началось все со второго класса, когда я перешла в другую школу. Я до сих пор отчетливо помню тот день, хотя прошло уже много лет.
Новая школа была намного больше, чем моя первая, и я, естественно, растерялась при виде нее.
– Я тебя провожу до класса, – пообещала мама, глядя в мое растерянное лицо.
И мы зашли в большое здание. Я сразу огляделась и увидела недовольное лицо охранника, который внимательно за нами наблюдал.
На первый урок в этой школе я опаздывала. Все просто: мы с мамой проспали. Пока собирались, поняли, что вовремя точно не придем.
Сейчас начало сентября. Первого числа я не пошла в школу, потому что заболела, поэтому для меня все это было в новинку. Зато эффектно появлюсь. Меня же из одноклассников никто еще не видел.
Мы с мамой поднялись на второй этаж и пошли по коридору. Я осматривала все вокруг. От большого количества кабинетов и нового пространства закружилась голова.
Внезапно я заметила женщину, которая стояла около открытой двери и, скрестив руки на груди, смотрела на меня.
– Это твоя учительница, – прошептала мне мама и начала подводить еще ближе.
Я нервно хихикнула, потому что у нее был не такой добрый и дружелюбный вид, как у моей прошлой преподавательницы.
Новая учительница зашла в кабинет и громко произнесла, чтобы услышали все:
– Класс, у нас новенькая! Лада, проходи!
Мама отпустила мою руку и улыбнулась.
– Ну, беги, тебя там уже ждут.
Я неуверенно отошла от нее на несколько шагов и, почти дойдя до кабинета, оглянулась. Мама помахала мне рукой и развернулась, чтобы уйти.
Я зашла в класс и первым делом принялась изучать детей. Двадцать или даже тридцать человек внимательно смотрели на меня. Сначала они мне показались практически одинаковыми.
– Можешь сесть за третью парту, – сказала учительница.
Я взглянула на свободное место. Там сидел мальчишка и наблюдал за мной своими карими глазами. Я села к нему и достала из рюкзака учебник.
– Привет, – поздоровался он, – ты же новенькая, да?
Я молча кивнула. С детства стеснялась знакомиться с детьми.
– Я Мирон, а тебя как зовут?
– Учительница же говорила мое имя.
– Я не слышал. Засмотрелся на голубей.
Мирон кивнул на окно, из которого был виден школьный двор.
– Лада.
– Красивое имя, никогда такое раньше не слышал.
– Спасибо… – ответила я. Не заметила, как учительница внимательно смотрит на нас.
– Лада, что я только что сказала? – спросила она.
Я опустила глаза, чтобы не смотреть на нее.
– Не разговаривай на уроках!
И она принялась вновь говорить. Ну вот! Только первый день, а я уже получила замечание!
– Открываем тетради и записываем сегодняшнее число, – сказала учительница и направилась к доске.
Я открыла тетрадку, взяла ручку и, поставив дату на полях, взглянула на Мирона.
– А ты почему не пишешь? – спросила я, смотря на пустой тетрадный лист.
– А зачем? Я это и так все знаю.
Я перевела взгляд на доску. Там уже красовались несколько примеров. Они и правда были легкие, но я все равно начала их записывать.
– Может, будем друзьями? Я буду тебя защищать, – предложил Мирон.
Я, оторвавшись от решения примеров, посмотрела на него, а затем поинтересовалась:
– А есть от кого?
Мой новый друг задумался, а потом ответил:
– Вообще нет, но ты же девочка, тебя нужно защищать. Мне так папа говорил.
– Ладно.
Мирон улыбнулся, а затем откинулся на спинку стульчика, скрестив руки на груди, и отвернулся к окну. Остальное время мы просидели молча. Когда прозвенел звонок, я начала складывать вещи в рюкзак и готовиться к следующему уроку. Потихоньку около нашей парты собирались ребята, чтобы со мной познакомиться.
– Я Катя!
– А я София!
