© Александр Миронов, 2017
ISBN 978-5-4485-1800-3
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Сказ-фантасмагория в стихах, об ученике, который хотел бы «знать, уметь все – не учась», но он «другой формации, продукт цивилизации». Замахнулся на медаль вначале года, а закончил учебный год…
Об этом, – о мучениях и мученике, – рассказывают наши Уроки.
Сказочник.
Кузьма.
Внутренний Голос.
Мысль.
Голос со стороны.
Болельщики.
Бог.
Автор.
Автор
Не в обиду вам, друзья мои,
Я написал стихи свои,
Быть может, шутки в них, намёки
Помогут вам понять Уроки.
Сказочник
В некотором царстве,
В том же государстве
Жил да был гражданин,
И, возможно, не один,
Может больше, может даже
Их десяток в школе нашей.
Средь подобных индивидов
Он не худших, скажем, видов,
Даже, может быть, и лучший,
Только может невезучий;
То азарт, то лень замучат,
Да ещё хандра до кучи…
Словом, жил да был школяр один,
Ученик Кузьма Кузьмин.
Личность сложная весьма:
Гражданин, в котором, кстати,
Горе жило от ума, —
До поры до времени
Спит оно под теменем:
Это – внутреннее Я.
Сам Кузьма и это Я —
Неразлучные друзья.
У одних Я, – что колосс,
Держит дух и тело,
У других Я – с гулькин нос…
Но не в формах дело.
Главное – Я существует,
И поступки нам диктует.
Это Я в трамвае тесном
Не уступит бабке место.
Женщин, тех, что помоложе,
Я в упор не видит тоже.
Это Я от скуки-муки,
Алфавит чтоб заучить,
Заставляет аз и буки
На заборе выводить.
Это Я не снимет кепи
Будь ты в школе или в церкви.
Я – местоимение,
В нас – второе мнение.
Но стоит нам заменживаться,
Может первым оказаться.
И тогда не обессудь
За проложенный им путь:
Поведёт он – будто кто-то,
Не туда, куда охото.
И кого-то этот хмырь
Подведёт под «монастырь».
Я – у каждого и всех:
Наш позор и наш успех;
Высота и дно болота;
Развлеченье и работа.
Кто и как Я воспитает,
Так оно нам помогает.
Автор.
Эпилог сей, как канву,
Можно выделить в главу.
Голос со стороны
Кто-то в мыслях замки строит, кто-то ловит журавлей, нет без странностей людей. Не улавливая связи, – прям из грязи рвутся в князи!.. Нет примера веселей.
Сказочник
Лето звонкое пропело,
Вот и осень подоспела.
И спешат гурьбой веселой
Школяры в родные школы.
(В сказках тоже учатся,
Ходят в школу мучиться.)
И Кузьма наш средь друзей,
В школу прибыл, как в музей,
Посмотреть на экспонаты:
Как в ней выглядят приматы,
Средь которых рос и он
С незапамятных времён?
Тут, откуда не возьмись,
Промелькнула скользом мысль,
Да такая озорная,
Да такая деловая, —
От которой тонус жизни
Устремился сразу ввысь.
Мысль.
«Новый старт – звонок подали!
Он зовёт тебя на бой
За медалью Золотой!
Помнишь, как с тобой мечтали?..
С нею, что там говорить,
Легче в вузы поступить:
Стоит сдать один экзамен —
Дверь они откроют сами!
А с медалью на груди
Можно гоголем ходить.
Да и если поразмыслить:
Легче втрое будешь жить».
Внутренний голос
(с восторгом)
«Установка на – отлично!
Установка на – медаль!
Да гляди, в борьбе ритмичной
Чтоб чердак не пострадал?..
(в сторону)
Так он голову порой
Называл, когда был злой».
Кузьма
(с энтузиазмом)
– Что касается мозгов —
Поднапрячь я их готов!
Помозолим их, потрём, —
Искры вышибем с огнём!
Сказочник
Наш Кузьма – ну кто б подумал! —
Загорел от мысли умной.
Дал он слово сгоряча,
По груди себя стуча.
Чтобы цель осуществилась,
Чтоб конфуза не случилось,
Начинай свой день с порядка.
Утром, как всегда – зарядка:
Подтянулся раз, другой,
Прыг на месте, бег трусцой,
Раз – отжаться, два – присядка;
Душ принять, поесть-попить,
Сесть за стол по распорядку
Ровно в восемь без пяти…
Так Кузьма себе из правил
Расписанье дня составил.
Красным, синим и зелёным
Каждый он обвёл предмет.
Чтобы выглядел Законом,
Сей строжайший документ,
Сам авторитетно, снизу,
На него наложил визу.
На стене под рамочку
