Зайдя в зал, девушка включила напольные светильники, которые создавали уютный полумрак. В то же время, за окном, в вечерней темноте шумел ветер, разгоняя по углам тротуаров опавшую листву, отчетливо давая понять, что на дворе ноябрь. Надев танцевальный костюм, состоящий из белоснежного спортивного купальника с вышивкой «Shine dancing», ярко синей юбки на талии и такого же цвета джазовок*, Мия подошла к музыкальному центру и включила любимую мелодию. До начала занятий оставалось сорок минут, и девушка, закрыв глаза, закружилась в импровизированном танце.
Мия была самой обыкновенной девушкой: спокойной, скромной и весьма интеллигентной, в детстве она больше походила на серую мышку. Впечатление о девушке сразу же менялось, стоило только ей начать танцевать. Это был безумный вихрь света и эмоций. Во время танца девушка излучала неописуемую энергию, ее захватывал энергетический вихрь, а в глазах появлялись озорные искорки. От нее было не возможно оторвать взгляд, многие, замечая, как она танцует, останавливались и досматривали танец до конца. Вдохновение кружило голову вместе с многочисленными пируэтами. Занятия хореографией занимали все ее свободное время в школьные годы, она посещала уроки лучших педагогов, побеждала в соревнованиях, а теперь танцы стали чем- то большим, нежели школьное увлечение, танцы были ее смыслом жизни, только танцуя Мия сияла.
Родители Мии жили просто, но у каждого было чем гордится. Папа славился своей научной работой по корпускулярно- волновой физике, а мама готовила так, что язык можно было проглотить. По настоянию родителей девушка окончила педагогический университет, затем проработав год учителем средних классов по русскому и литературе и подкопив не много денег, все-таки решилась на открытие своей танцевальной школы.
Пересмотрев кучу объявлений, будущий хореограф, нашла тренировочный зал, стены которого были выкрашены в пастельно-кремовый цвет, а по двум их сторонам были развешаны огромные зеркала с поручнями, которые давали возможность видеть себя со всех сторон и выполнять необходимые упражнения. Зал был максимально хорошо освещен, уж очень Мие понравились маленькие светильники в полу по периметру помещения, они создавали уютную атмосферу, а если включить верхний свет, то помещение становилось невероятно ярким и казалось очень просторным. Мия остановила свой выбор на этом зале еще и по тому, что аренда не сильно била по карману, а значит она не будет завышать цену за занятие и к тому же расположение здания, в котором находился зал, было весьма удобно.
Название школы говорило само за себя «Shine dancing» – «сияй танцуя». Цель Мии была прежде всего разбудить в будущих танцорах ту страсть и энергию, которые возникают в душе человека во время танца, ознакомить детей с культурой движений, приобщить к сцене, что бы дети не боялись публичных выступлений и стремились развиваться и становится лучшими.
Цвет костюмов, в которых занимались ученики, был так же тщательно подобран. Синий – цвет удачи и приверженности, цвет неба и бесконечности, цвет доброй славы. Белый – цвет чистоты, добродетели, радости и новизны.
Цвета имеют удивительное свойство, они влияют на человека, на его жизнь и настроение. Например, если вам грустно и холодно в душе, то нужно лишь надеть ярко желтую, цвета солнца, кофточку и мир, по отношению к вам не много изменится.
Мия старалась продумать все, до самых мелких деталей, что бы занятия в ее хореографической школе проходили максимально комфортно. Она обожала детей, ей нравилось видеть заинтересованные лица за партами, когда она объясняла новую тему или делилась своим пониманием стихотворения, а теперь она хотела погрузить их в искусство танца, хотела, что бы ученики прочувствовали те вдохновляющие и завораживающие ощущения, которые испытывает сама во время движений под ритм музыки. Создавая свою хореографическую школу, она мечтала, что дети будут счастливы, занимаясь танцами, как и она сама.
