Вы доверяете современной науке? Истинные ли знания дала Вам школа?
Как правило, верующие утвердительно отвечают на эти вопросы. Но, удивительное дело: почему-то все школьные учебники игнорируют божественную основу бытия и всего мироздания. Они что, лживые? Понятно, что Советская школа в принципе не опускалась до рассмотрения антинаучных глупостей. А буржуазная? Как огня боится отката современного образования и науки, а соответственно, медицины, техники, культуры и уровня самой жизни на неандертальские рельсы христианской схоластики мрачного средневековья? В предлагаемой Вам подборке содержится обобщение заимствованных из различных источников материалов, представляющих лишь небольшую часть в необъятном море научной информации по рассматриваемым вопросам. Из атеистических и научно-популярных произведений французского ученого и писателя, бывшего католического священника Лео Таксиля, а также Советского писателя и академика Емельяна Ярославского, Советских астрофизиков Б.А. Воронцова-Вельяминова и Ю.Н. Ефремова, Советского научного фантаста И.А. Ефремова, американского сатирика Марка Твена, буржуазного философа-идеалиста Бертрана Рассела и некоторых др. нами заимствовано абсолютное большинство приведенных здесь материалов. При этом практически нет общепринятой ссылки на авторов, иначе ее пришлось бы указывать здесь чуть ли не в каждой строчке и в каждом абзаце. Мало смысла разговаривать с верующими на языке реферативного обзора научных статей. По этой причине содержание литературы чисто научного плана представлено здесь, по возможности, в более популярном виде, в то время как сами по себе уже достаточно популярно изложенные материалы переданы в практически дословной редакции. При этом применялся системный подход, с обращением к многовековой исторической действительности в ее развитии, с разъяснением верующему, как научиться выделять истинную сущность из гигантского потока умело организованного информационного шума, «плюрализма мнений», вымыслов, «демократических» и религиозных лозунгов и благопожеланий. Учитывалось, что основные понятия у людей формируются реальными экономическими и социальными условиями их жизни, которые, в свою очередь, во все века определялись корыстными интересами денежных мешков и степенью продажности их обслуживающих лакеев – большинства из представителей интеллигенции (интеллектуальной и духовной «элиты общества», как эти лакеи обычно сами себя величают). Поэтому правильно понимать действительность можно только с использованием открытых из практики гениями человечества и в понятной научной форме ими изложенных законов диалектического и исторического материализма. Только на такой основе можно помочь запуганному и обманутому верующему выбраться из липкой и обволакивающей паутины религиозных мифов и предрассудков, не дающей ему коренным образом изменить к лучшему условия своего существования.
К сожалению, сегодняшний обыватель обладает абсолютно нулевыми понятиями об истмате и диамате. А ведь они – основа истинного научного знания и мышления. Без них вечно будет только жалкий и примитивный идеализм, жалкое и презренное юродствование и жалкое, нищенское существование трудящихся. Практически вся бывшая Советская, так называемая «техническая» и «творческая» интеллигенция, постоянно, спесиво и издевательски обсусоливающая за «круглыми столами» те или иные «совковые пережитки» и всплывшие, якобы из-за них, проблемы бытия и «демократии», в свое время сдавала экзамены по общественным предметам только по «шпорам». Это и есть главная причина хаоса и неразберихи в мозгах, а соответственно, в экономике и в жалком нищенском бытовом и духовном существовании наших «перестроившихся» обывателей. Многих из них, по их словам, «все устраивает». Реально это вечно трусливая инфантильность: «Как бы не было еще хуже!». Наверняка и Вы имеете троечные, если не двоечные или даже вакуумные понятия об истмате и диамате. Не обижайтесь, так как под Вами мы подразумеваем среднестатистического человека. С учетом этого, в данной подборке заимствованных материалов при обсуждении различных вопросов мы будем, время от времени, знакомить Вас (или напоминать) хотя бы с азами истмата и диамата.
