Внеурочная деятельность по обществознанию

Внеурочная деятельность по обществознанию

Внеурочная деятельность предполагает большую роль самодеятельности и активности учеников, но не исключает руководящей роли учителя, который направляет интересы детей, развивает их творчество, прививает им навыки самостоятельной работы, способствует активизации познавательной деятельности.Внеурочные мероприятия по обществознанию повышают интерес учеников к изученному предмету; формируют и обеспечивают познавательность учащихся; развивают индивидуальные способности учеников; формируют мировоззрение обучающихся, патриотическое чувство; развивают творческие способности, навыки самостоятельной работы.Существуют различные виды внеклассной работы: проведение научных исследований по обществознанию; практическая постановка необходимых опытов и экспериментов; дистанционные игры (КВН, ролевые игры, олимпиады, конкурсы); интеллектуальный клуб; детско-взрослое сообщество, о которых подробнее написано в книге.

Жанр: Современная проза
Цикл: Не является частью цикла
Год публикации: 2023

Читать онлайн Внеурочная деятельность по обществознанию


Внеурочная деятельность предполагает большую роль самодеятельности и активности учеников, но не исключает руководящей роли учителя, который направляет интересы детей, развивает их творчество, прививает им навыки самостоятельной работы, способствует активизации познавательной деятельности.

Внеурочные мероприятия по обществознанию повышают интерес учеников к изученному предмету; формируют и обеспечивают познавательность учащихся; развивают индивидуальные способности учеников; формируют мировоззрение обучающихся, патриотическое чувство; развивают творческие способности, навыки самостоятельной работы.

Существуют различные виды внеклассной работы: проведение научных исследований по обществознанию; практическая постановка необходимых опытов и экспериментов; дистанционные игры (КВН, ролевые игры, олимпиады, конкурсы); интеллектуальный клуб; детско-взрослое сообщество.1

Внеурочная деятельность должна иметь органическую связь с деятельностью школы. Все действия должны быть согласованы с воспитательной работой школы, семьи, общественности. Массовым охватом должна вестись запись детей в кружки и секции. Дети сами для себя выбирают характер творческой деятельности. Во внеурочной деятельности должны сочетаться групповая и индивидуальная форма воспитательной работы; методы просвещения, организация деятельности и контроля за эффективностью воспитательной работы.

Проведение внеурочной деятельности удобно тем, что в ней отсутствует регламент и есть возможность опираться на инициативу детей, отсутствует результат контроля за воспитательной работой. Внеурочная деятельность проводится во вне учебного времени, возможно привлечение социального опыта родителей и других взрослых.

Внеурочная деятельность должна формировать у ребенка положительную «Я-концепцию», навыки сотрудничества и коллективного взаимодействия, потребность в продуктивной социально-одобряемой деятельности, нравственное эмоциональное мировоззрение детей, развитие познавательного интереса.

К групповым формам внеклассной работы по обществознанию относятся: проведение научных исследований; практическая постановка необходимых опытов и экспериментов; дистанционные игры (КВН, ролевые игры, олимпиады, конкурсы); интеллектуальный клуб; детско-взрослое сообщество; кружки; классные часы; экскурсии.

К массовым формам внеклассной работы относятся: вечер художественной самодеятельности; фестивали; конкурсы; карнавалы; тематические вечера; соревновательные (правовой конкурс, игра, олимпиада, викторина, суд); СМИ (бюллетень, журнал, дайджест, выставка викторина, обществоведческая стенгазета, объявление); культурно массовые (вечер встреча с интересными людьми, вечера хроники, связанные с событиями, тематический вечер, обществоведческая дискотека); политико-массовые (обществоведческий форум, фестиваль, пресс-конференция, ярмарка солидарности, телемост и пр.)

В данной книге рассмотрены подробно формы внеклассной работы.

Глава I. Методика ведения внеклассной работы по обществознанию.

Новое положение внеурочной деятельности в современной школе.

Произошли в целеполагании интересы, связанные с: приоритетом образования; личностного и социального развития учеников.

Главная цель воспитания – формирование гражданина РФ. 2

Выделяют базовые национальные ценности: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество, наука, традиционные российские религии, искусство и литература, природа, человечество.

К основным направлениям духовно-нравственного развития и воспитания относятся: воспитание гражданственности, нравственных чувств, экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, трудолюбия, эстетическое воспитание.


Вам будет интересно
Эта книга стремится объединить эти современные подходы и методы, предлагая учителям практические советы и конкретные примеры для использования в классе. Я хочу, чтобы каждый учитель нашел подходящие стратегии, которые помогут их ученикам лучше понять и осмыслить прошлое. В конечном итоге, цель книги – способствовать развитию поколения критически мыслящих, осведомленных и активных граждан, способных через изучение прошлого влиять на лучшее будущее....
Читать онлайн
Как сделать уроки истории действительно живыми и интересными? Какие инструменты и подходы помогут учителю воплотить эту идею в жизнь? В данной книге мы предлагаем рассмотреть целый ряд методик и приемов, которые уже доказали свою эффективность на практике и могут стать незаменимыми помощниками для каждого преподавателя. С их помощью можно не просто улучшить успеваемость, но и создать условия, при которых учащиеся почувствуют глубокую личную связь с историей, научатся ценить культурное наследие и...
Читать онлайн
В эпоху стремительного развития технологий и информационного перегруза традиционные методы обучения истории уже не в состоянии полностью удовлетворить потребности современных учеников. Возникает необходимость внедрения новых, интерактивных методик, которые способны сделать процесс обучения более увлекательным, живым и глубоким. Книга "Оживи историю: интерактивные методики работы с учениками" предназначена для того, чтобы помочь преподавателям овладеть современными инструментами и подойти к проце...
Читать онлайн
В данной книге рассматриваются множественные подходы, методы и инструменты, которые могут помочь преподавателям в достижении поставленных целей. Вместе с примерами успешных учебных практик, руководство будет полезно как для начинающих педагогов, так и для опытных преподавателей, стремящихся улучшить свои навыки и расширить арсенал средств для преподавания истории....
Читать онлайн
Книга «Обществознание: Открытие мира» представляет собой уникальное пособие для изучения основ общественных наук. Она охватывает широкий спектр тем, включая социологию, политологию, экономику, право и философию, предоставляя читателю комплексное понимание ключевых аспектов общественной жизни. Авторы книги используют доступный язык и яркие примеры из реальной жизни, делая материал понятным даже для тех, кто впервые сталкивается с общественными дисциплинами.Особое внимание уделено практическим асп...
Читать онлайн
Книга «Достижения и преодоление: учителя истории о своем профессиональном пути» представляет собой сборник воспоминаний и размышлений педагогов-историков об их карьере, достижениях и трудностях, с которыми они сталкивались на протяжении многих лет работы. В этом уникальном издании собраны личные истории учителей, рассказывающие о том, как они пришли к профессии, какие методы преподавания использовали для привлечения интереса учеников, а также о тех вызовах, которые пришлось преодолеть ради сохра...
Читать онлайн
Леса Амазонии таинственные и вместе с тем суровые, ведь в них обитают не только животные, птицы, но дикие, воинственные девушки-амазонки, которые сражаются, как мужчины, с оружием в руках. Андрос, очутившись во дворце амазонок, становится их единственным любовником и частью их семьи амазонок....
Читать онлайн
На протяжении этой книги мы будем говорить от имени Единой Души, от всех Её частей, пробуждённых представителях того или иного уровня сознания. Под пробуждёнными мы подразумеваем высших духовных и человеческих аспектов, вставших на расширения Пути, Игры поиска себя (Высшего Я, Бога в себе) и начавших либо желающих начать выполнять своё божественное предназначение во всеобщей Игре Творение, во имя всего и всех....
Читать онлайн
Начинающая писательница детективных романов и переводчица Яна приезжает в гости к своему другу Павлу и соглашается поработать в его небольшой компании, временно заменив пропавшую секретаршу. Офисная работа кажется ей скучной и не интересной, но вскоре Яна неожиданно оказывается вовлечена в череду странных происшествий. То, что поначалу выглядит как хулиганские выходки и происки конкурентов, в результате оборачивается убийствами, расследовать которые и предстоит героине. Кто же стоит за всем этим...
Читать онлайн
Меня предали и я попал в школу для неодаренных в магической России. В слабое никчемное тело. Без дара. Без денег. В окружении злобных мажоров. Но жалкие людишки не знают, кем я был. Мастером пыток. Высшим палачом. Игра начинается....
Читать онлайн