«Не поддавайтесь соблазну видеть прошлое
как одно негативное, как ошибку.
Мне видится прошлое так:
мы выполняли достойно свой партийный,
комсомольский долг. Тому свидетельства – дела».
Из воспоминаний первостроителя
г. Комсомольска-на Амуре
С. С. Шефтелевича
Современный мир, в котором протекают противоречивые глобализационные процессы, поставил перед обществом ряд острых проблем – от экологических и демографических до проблем в сфере социальных ценностей, образования, культуры. В связи с этим вопросы, связанные с воспитанием молодёжи, которая является источником социально-экономического и духовного прогресса, носителем и созидателем новых общественных явлений, становятся важными как для всего мирового сообщества, так и для Российской Федерации.
Становление современной молодёжи происходит в период формирования новых социальных отношений и новой системы ценностей. Мировоззренческая неопределённость, распространение стандартов и психологии общества потребления, характерные для нашего времени, привели к многочисленным проблемам в молодёжной среде. Очевидными стали проблемы занятости молодёжи, ухудшения её материально-бытового положения, доступности образования, вызывающие, в свою очередь, рост криминальных проявлений, экстремизма, деструктивного поведения.
На федеральном и региональном уровнях предпринят ряд важных мер, направленных на создание экономических, правовых, организационных условий и возможностей для эффективной социализации и самореализации, развития потенциала молодого поколения. Однако решить указанные выше проблемы пока не удаётся. В связи с этим актуальным становится изучение исторического опыта выработки молодёжной политики в период коренной трансформации общества и деятельности ведущей молодежной организации советского времени – Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодёжи (ВЛКСМ). Это была организация, созданная для воспитания молодёжи, привлечения её к реализации социально-экономических планов Советского государства. Комсомол активно задействовали во многих процессах: утверждении советской власти и восстановлении экономики после гражданской войны, модернизации и укреплении обороноспособности страны, формировании социалистической культуры и становлении системы просвещения населения.
Сегодня взят курс на модернизацию и диверсификацию экономики, происходят комплексные преобразования, и молодёжь тесно связана с этими общественными изменениями, на неё возложены большие надежды в реализации происходящих реформ. Становится востребованным успешный опыт молодёжной политики в Советском Союзе, который требует объективной оценки, изучения возможностей его практического применения в современных условиях. При этом важно проанализировать деятельность региональных комсомольских организаций РСФСР, в том числе на Дальнем Востоке, т. к. этот вопрос всё ещё остаётся малоизученным.
Дальний Восток имеет особый геополитический статус. История освоения и развития этого региона обусловила ряд его экономических, социальных, демографических, культурных особенностей. Отдалённость Дальнего Востока от центра России, суровый климат, малонаселенность, низкий уровень грамотности людей, и, наконец, сырьевой характер промышленности, что было характерно в 1920—30-е гг., делали задачу развития этой территории чрезвычайно сложной. И сейчас на Дальнем Востоке существует ряд острых социально-экономических проблем, которые особенно сказываются на молодёжи, многие представители которой стремятся покинуть регион. Принятие в 2014 г. Закона РФ «О территориях опережающего социально-экономического развития» пока не смогло кардинально повлиять на эту ситуацию, создать лучшие условия для самореализации молодых людей. Поэтому опыт вовлечения их в дело ускоренного развития Дальнего Востока особенно актуален и интересен.
