Предисловие ко второму изданию
Вся моя жизнь с детства до настоящего времени нагружала меня осмыслением «бытия», которое «определяет сознание» (по умозаключениям апологетов марксизма и философов других концепций). Результат осмысления привел к осознанию того, что «бытие» (то есть жизнь) предопределила мне написание этой книги, которая дает логически простое понимание эволюционных процессов на нашей планете.
Умозаключениями абстрактного мышления (способность, подаренная человечеству создателем) мною были осмыслены различные проявления физиологических закономерных процессов в жизнедеятельности живых организмов, и, как результат, сформулировалась теория о Всеобщем Законе Вихревого Развития, которую просто необходимо было изложить в книге.
Почему именно в книге? Потому, что только в ней Вы, уважаемый читатель, найдете ответы на вопросы, на которые нигде раньше я не мог найти ответов ни в каких источниках информации. И только в книге изложенные знания не теряются и становятся достоянием человечества.
Эта книга изменит представления об эволюции на планете и откроет причинную обусловленность всех явлений природы и общества в их историческом развитии в рамках Всеобщего Закона Вихревого Развития. Закона, который объясняет смысл биологической жизни на планете и причинный смысл общественных социальных преобразований в эволюционном развитии. В этой книге Вашему вниманию представляется новый системный подход в понимании закономерностей развития жизни на земле и закономерным эволюционным процессам в живой природе. Описываются также причины вихревых изменений в общественной и социальной жизни человечества.
Необходимость написания этой книги выразилась в том, что в научных и не научных кругах человечества сложилась ошибочное понятие о том, что искусственный интеллект, вооруженный абстрактными умозаключениями о могуществе человеческого разума, способен помочь человечеству преобразовать все живое и не живое на земле по воле и прихоти человека! Почему я считаю это «могущество» заблуждением? Эта мысль не нова, она утверждается во всех религиях мира, я только попытался доходчиво объяснить это в простом изложении.
После окончания высшего учебного заведения мне по роду основной деятельности пришлось разрабатывать электрические схемы и алгоритмы управления автоматических станков и автоматических линий, в том числе с использованием «умных» микропроцессорных управляющих устройств. Со временем я получил стойкое убеждение в том, что искусственный интеллект никогда не сможет достичь способностей живых организмов и, тем более, человека. Существенные, самые главные отличия заключаются в том, что устройства с Искусственным Интеллектом циклически запускаются «физическими усилиями на кнопку» и «умирают» при отключении, а цикл Живого Организма запускается любовью и рождением потомка, а уж функционирует организм самостоятельно до самой своей кончины.
Функционирование и жизненные процессы в организме человека в условиях воздействий окружающей обстановки и природной среды до сих пор являются непостижимым таинством для абстрактного мышления ученых многочисленных научных учреждений. Об этом таинстве жизненных способностей до сих пор спорят, изучают и говорят ученые тем больше, чем больше пытаются вникнуть в физиологически закономерные аспекты жизнедеятельности живых организмов. Почему наука до сих пор не может ответить на вопросы: как и почему эволюционируют живые организмы и получит ли человечество ответы на эти вопросы?
Вопросы по материалам глав книги прорабатывались много лет и сложились в целое только после того, как пришло понимание о том, что в живых организмах мышление происходит асинхронно, независимо, многозадачно, в мириадах направлений (в отличие от компьютеров, в которых вычисления происходят последовательно при синхронизации тактовой частотой). При этом живые организмы уже от рождения получают многочисленные знания. Получают и запоминают также знания из окружающей среды, натыкаясь на предметы, пробуя на вкус все то, что попадет в крохотную ручку, через боль и радости получают опыт жизненного существования в этом мире, не обращая внимания на предостережения родителей, учителей и стариков.
