Katherine R. Bateman
The Young Investor: Projects and Activities for Making Your Money Grow
Издано с разрешения издательства Chicago Review Press и литературного агентства Susan Schulman
Правовую поддержку издательства обеспечивает юридическая фирма «Вегас-Лекс»
© Katherine R. Bateman, 2001, 2010
© Перевод на русский язык, издание на русском языке, оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2015
* * *
Предисловие партнера издания
С каждым годом мир вокруг нас меняется все быстрее. Глядя, как растут наши дети, мы понимаем, что предвидеть их будущее невозможно. Какие специальности будут самыми востребованными к окончанию ими школы? Какие профессии будут наиболее выгодными и привлекательными? Какие бизнесы будут генерировать больше дохода? Мы не можем знать ответы на эти вопросы. А что говорить о нас самих? Профессиональная ориентация нередко меняется несколько раз в жизни, поэтому учиться приходиться постоянно. Впрочем, как бы ни складывались судьбы наших детей, знания, заключенные в книге, которую вы сейчас держите в руках, обязательно им пригодятся.
Как устроен мир финансов? Как зарабатывать на фондовом рынке? Как управлять своими сбережениями? Что такое сложные проценты? Все эти знания выделят юных читателей на фоне их сверстников.
Бесконечные пенсионные реформы в нашей стране наводят на мысль о том, что нашим детям придется самим зарабатывать себе пенсии. И даже если инвестиционное дело не станет их профессией, им стоит пораньше познакомиться с ним, чтобы грамотно управлять своими сбережениями, какую бы карьеру они ни избрали.
Эта книга, издаваемая при поддержке ООО «Первый доверительный управляющий», предназначена для американских читателей. Может, для наших детей что-то из нее останется непонятным или покажется несвоевременным. Это не так уж важно. Нашим детям предстоит расти в глобальном мире, а навыки инвестора – отличный пропуск в мир глобальных инвестиций. Книга станет отличным подарком любому подростку, задумывающемуся о своем будущем.
Андрей Лисьев,
генеральный директор
ООО «Первый доверительный
управляющий»
Моим внукам: Элеанор, Арло, Ти, Коли, Асе, Саммер и Роджеру Клею
Письмо родителям, а также бабушкам и дедушкам
Для чего я написала эту книгу
В 1996 году, когда моей старшей внучке исполнилось десять, я решила дарить каждому из внуков по достижении ими десятилетнего возраста некоторую сумму денег. Так я думала научить их уважать и правильно использовать деньги. Самым важным для меня было научить их разбираться в том, как работают деньги, и знать, что такое инвестиции. Мне хотелось, чтобы мои внуки понимали, о чем говорят люди, обсуждая, скажем, развивающиеся рынки, или рост процентных ставок, или объем потребительских расходов. Я хотела, чтобы они свободно ориентировались во всех этих понятиях.
Тем летом я начала записывать свои мысли на эти темы, чтобы позже составить из них руководство. Со временем я стала понимать, что стоит рассказать внукам не только о самом процессе инвестирования, но и объяснить им принципы накопления денег и их природу вообще. Для меня было важно, чтобы они понимали хотя бы базовые принципы работы экономической системы, чтобы такие слова, как инфляция или рецессия, были им ясны, чтобы им было понятно, чем занимаются государственные органы вроде Федеральной резервной системы. Мне хотелось, чтобы мои внуки умели читать новости фондовых рынков, которые публикуются в Wall Street Journal, New York Times и интернете.
Я продолжала писать. По ходу дела я изготовила отдельные карточки с основными терминами и определениями. Поскольку я всегда любила словари и энциклопедии, то и для внуков решила составить словарь, включив в него даже телефонные номера и ссылки на ресурсы в интернете, чтобы вся нужная информация всегда была у них под рукой. В итоге у меня получилось длиннющее руководство и огромная пачка черновиков и заметок, из которых легко могла бы получиться целая книга. Собирая и обдумывая этот материал, я обсуждала свой проект с некоторыми приятелями, и все они реагировали одинаково: «Когда закончишь, дай, пожалуйста, и мне несколько экземпляров; я и себе оставлю, и внукам своим раздам, ладно? Наверняка из твоей книги я узнаю немало полезного». Вот так из отдельных заметок и карточек начала составляться настоящая книга.
