Хвосты трубой, или Ванино лето

© Нюта Яковлева, текст, 2023

© Наталья Маньковская, ил., 2023

© ООО «Феникс», оформление, 2023

– Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж, ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.

Ванька пристально следил за жирной мухой, летающей по классу. Муха пронеслась над Ваниной головой и, как заходящий на посадку самолёт, опустилась к полу. Она вывела между стеной и стулом замысловатые геометрические фигуры, взмыла под потолок, сделав большой круг почёта, и вернулась. Над Ваниным ухом вновь раздавалось жужжание.

Любовь Петровна плыла между рядами. Ваня её давно не слушал: его занимало только это бесконечное «ж-ж-ж».

Жужжание оборвалось. Муха приземлилась на тетрадь по русскому языку и затихла.

– Ваня! Ручкин! – повторила Любовь Петровна.

Ваня накрыл муху колпачком от пенала и поднял глаза.

– Ваня, ты меня не слушаешь? – спросила учительница.

– Слушаю, – вставая, соврал Ручкин.

Молодая учительница прижала к груди журнал, слегка наклонилась вперёд и пристально посмотрела на Ваню.

– Какую же книгу я назвала? – Бровь Любови Петровны подпрыгнула.

– Э-э-э, – растерялся Ваня.

– Шифая шляпа, – послышался позади шёпот Петьки Семёнова, – шифа-а-ая шля-а-апа.

Ваня посмотрел на колпачок. Он едва заметно подрагивал на тетрадном листе – правда ожил. «Ж-ж-ж, ж-ж-ж», – раздавалось из-под колпачка.

Любовь Петровна вздохнула.

– Садись, Ваня.

Ваня почувствовал в голосе учительницы обиду. Он сел и подпёр руками голову. Учительница, поправив на носу очки, вновь зашагала по кабинету, затем обернулась и покосилась на Ваню.

– Я смотрю, Ручкин уже не в классе. Он уже на каникулах, – сказала она.

По классу эхом прокатились тихие смешки.

– Итак, Николай Носов, «Живая шляпа»… – продолжила учительница.

«А-а-а, так это Любовь Петровна список литературы на лето зачитывает. Вот я болван, – щёлкнул Ванька рукой по лбу. – Петька мне эт́ о подсказывал, оказывается. А я думал, что Семёнов за моей мухой подглядывает. Эх, и как я сразу не догадался? Мог же сообразить, выкрутиться. А так учительницу расстроил и перед классом опозорился…»

Ваня оглядел одноклассников, но они, кажется, и думать забыли о его промахе.

– Я же тебе подсказывал, – шепнул сзади Семёнов.

Ваня пожал плечами.

– Я не понял. Но… спасибо.

Он наклонился, положил голову на парту и приподнял край колпачка. Муха сидела на месте и улетать не собиралась. Ваня убрал колпачок. После секундного замешательства муха заспешила по тетради и дальше по парте, перебирая лапками. Она перелезла через шариковую ручку, вывела петли, семеня по линейке, доползла до края парты и там… исчезла.

«Ну когда же прозвенит звонок? – Ваня посмотрел на длинную стрелку настенных часов. – Может, они сломались?»

Стрелка совсем не двигалась. Прилипла.

Можно подумать, что Ваня лентяй и двоечник. Но нет. Наоборот, он хорошо учится и в школе ему нравится.

С каким нетерпением Ваня ждал, когда наконец пойдёт в школу, в первый класс! Он мечтал о таком же большом красивом ранце с машинками, как у соседа Димки со второго этажа. Дима казался ему почти взрослым, ведь он ходил в пиджаке, как у отца, и готовился перейти в третий класс. Когда Ваня стал первоклассником, ему купили и ранец, и форму. Мальчишка с рвением кинулся в учёбу. Одно но: силы Ванька не рассчитал. Баночка усердия высохла, закончилась раньше времени. Утекла последняя капелька ещё до конца учебного года. Сидел теперь Ванька на последнем уроке и маялся. Мысли-то давно не в школе, а где-то далеко, плещутся в прохладной озёрной водице.

– Дзынь-дзынь-дзынь! Дзы-ы-ынь! – пронёсся по школьным коридорам спасительный звонок.

Ваня прильнул носом к пыльному стеклу и смотрел на мелькающие деревья. То деревья приближались к поезду, то кромка леса убегала к горизонту и перед окнами тянулись ровные скучные поля.