Человек является переходником знаний. Из поколения в поколение он передает свои знания, свои богатства. Помогая развиваться дальше по цикловой цепочки. История каждого человека является насыщенным примером его вклада в развитие общества. Произведение посвящено читателю, которому интересно узнать судьбу прекрасного человека, что запечатлено в этой книге на вечно. Сравнить с собой и сделать правильные выводы.
Мировоззрение человека изменяется при каждом влиянии внешней среды, процесса адаптации. Все это происходит от привычки, которую выработал в себе еще древний человек, для того чтобы выжить. Он каждый раз при появлении новой проблемы, приспосабливался к ситуации и выживал. Соответственно триггер на бессознательном уровне человека до сих пор существует, и будет существовать еще долгие тысячелетия.
Человек благодаря многочисленным испытаниям. Прошедшим за все время его существование. Создал из своего многослойного опыта с противоречивостью внешнего и внутреннего мира – обособленную целостность. С помощью современных знаний человек с уверенностью может предполагать развитие своего сознания совершенным. В этом нет ни лжи, ни правды. Каждый переход эпохи на новый этап, создавала в человеке формирования новой реальности, становление и возникновение новой культуры.
Культура – сотворено человеком – возобновляющийся процесс (материальный и нематериальный) жизни человека и его творческой деятельности. Культура – духовные, моральные, этические нормы и ценности в социальном обществе.
Этапы развития культуры
Мир разделен на две половины. В обществе существует Восточная и Западная культура. Они отличаются друг от друга в этапах развития, ценностных ориентациях и мировоззренческих установок.
– Западная культура – в западную культуру входят европейские страны и американская культура, – культурная общность, сохраняющаяся с эпохи Древней Греции до сегодняшнего дня, опирающийся на типологическую близость социальных норм, обычаев, ценностей и т.д.
– Восточная культура – основоположники Древняя Индия, Древний Китай, Вавилон, Древний Египет. В отличие от западной культуры имеет пассивное отношению к миру, а активное отношение в большинстве своем нацелено на свой внутренний, собственный мир. Характерны соблюдать традиции, ценности, нормы предков.
Западная культура развивалась разнообразно. Уходя корнями в античные времена. Древние греки разделили культуру на эстетические категории, философского характера:
– Красота – симметричность, определенность и единство в многогранности;
– Мера – признаки, особенности и характеристические данные о совершенстве;
– Гармония – единение человека, общества, природой, выражение в искусстве, традициях и быте.
Древний Рим много что взял из культуры греков, но выразил его в более холодных оттенках миропонимания. Они изменили мифотворчество, принципы гармонии, на принципы силы. Суровости бытия н коллективные заслуги и игнорируя личностные достижения.
Средневековье делится на периоды варварства, темными веками (эпоха Просвещения) и Возрождения. Западная культура тех времен была зависима от религиозных догматов, процветания науки и искусства, делясь на три культуры:
– Народная – общественная, состоящая из обычаев, традиций, песнопения, танцы, баллады;
– Смеховая – сказки, мифы и другие несуществующие персонажи;
– Христианские – религиозные догматы.
Эпоха Возрождения, переход на следующий этап развития культуры. Возрождает культуру наследия античности, где человека рассматривают как разумного, вольного и самостоятельного индивида. Без рьяных влияний религиозных норм. В это время искусство отделяется от церкви и становится самостоятельным, появляется гуманистическое миропонимание, что повлияло становлению гуманизма, смена ценностей и идеологии. Гуманисты стали выступать против религии, ставя человека выше Бога, что человек и есть Творец.
