Как пользоваться этой книгой и о чём она…
Ребёнком вы, как и я, выбрали в любимчики какой-то персонаж сказки, мультика, книги, фильма. Пристально рассмотрев, прикоснувшись к любимой истории вашего детства, вы откроете её проявления в своём настоящем.
«Как написать сказку счастливой жизни» я начал сразу, как нашёл в своей взрослой жизни негативные проявления любимого произведения измальства. Мои клиенты тоже обнаружили плохие шаблоны* в своём поведении, созвучные сказке – фавориту раннего детства. Книга поможет вам:
– увидеть проявления сценариев, заложенных в вас волшебной историей;
– оценить качество их влияния: негативное или позитивное;
– переработать скверный паттерн* в счастливый;
– обрести ресурс для наслаждения жизнью;
– совершить собственные положительные открытия в процессе работы с книгой.
Я, Пётр Галигабаров, благодарен вам за выбор этой полезной книги и вместе с вами пройду от вопросов к ответам! Давайте громко и ясно получим практический результат, двигаясь:
– от разборов самых очевидных сценариев, закладывающихся через сказки и мультики;
– к правилам эффективного обнаружения шаблонных проявлений;
– до написания вами сказки (или рассказа) счастливой жизни.
Для кого эта книга:
– для взрослых, которые любят самопознание и стремятся жить счастливой жизнью;
– для подростков, которые хотят немного заглянуть в свой внутренний мир;
– для родителей, которые хотят вырастить счастливых детей и готовы начать с себя;
– для психологов, которые применяют сказкотерапию в работе с клиентами.
В добрый путь!
Мы все с вами выросли на сказках, верно? Можете вспомнить и записать свою любимую?
Знаете, какая сказка оказала влияние на моё формирование?
Угадайте по описанию!
Мальчик живёт в бедной семье с семью братьями и отцом. Страной управляют богатые и жадные персонажи. Однажды отец мальчика наступает на мозоль богачу Лимону, за что его сажают в тюрьму. Наш маленький герой отправляется в путешествие по стране, вступая в борьбу с богатыми Вишенками, Помидором, Лимоном. Он обретая по пути хороших друзей и, в конце концов, отдаёт власть в стране бедным.
Это «Чипполино» Джанни Родари. Я любил эту историю. В возрасте от 2 до 3 лет (по словам мамы) мог назвать автора произведения, персонажей, мог с первых нот идентифицировать одноимённый балет Карена Хачатуряна «Чипполино». То есть, мальчик-луковка с его приключениями пустил свои корешки в моём подсознании. Но став взрослым я забыл про эту любовь.
Разбирая сказку в осознанном возрасте, какие выводы я сделал?
Что революционная сказка заложила в моё подсознание информацию:
Богатым быть порочно!
Бедным быть почётно!
Надо помогать, жертвуя собой, ради общего блага!
Нужно смело помогать друзьям, даже жертвуя собой!
Метафорический разбор сказочного сценария показал, почему я был готов работать за интерес (ради общего блага), почему никогда не стремился зарабатывать много (быть бедным почётно). Интересно, что в школе, когда обижали друзей, я вступался. В этот момент не боялся хулиганов. Когда же они травили меня, то сопротивления Петя не проявлял (смело помогал, жертвуя собой).
Для устранения того плохого, что заложила в моё поведение сказка, я применил описанную ниже практику. Теперь ценю свой труд, поменял отношение к институту дружбы, ощущаю свои личностные границы, легко принимаю приходящие в мою жизнь деньги и так далее.
Читатель, сразу хочу предупредить, что в сказкотерапии применяется принцип Кристалла. То есть на любое действие, персонаж нужно смотреть с разных граней, отмечая и негатив и позитив. Например, Чипполино порицает богатство и пренебрегает своими нуждами, но он верный друг, любящий сын, активный мальчик. В книге, которую вы читаете, приводятся наиболее очевидные шаблоны поведения, закладываемые сказками и мультиками. Для примера и научения.
