Подумать не могла, что это окажется так страшно. Впервые вести
урок в настоящей школе с настоящими учениками. Очень долго готовила
себя морально к этому дню, но всё равно. Руки дрожат, мучает
тахикардия. Да ещё и дети в этой школе… просто какие-то малолетние
преступники.
Уговариваю себя не паниковать, но тщетно. До начала урока
считаные минуты, а у меня уже вспотели ладони. Пальцы дрожат,
кое-как удерживая мел.
– Не волнуйся, Танечка. Старайся вести себя твёрдо. Помнишь, что
я тебе говорила? Они почувствуют твои сомнения и сразу набросятся,
как стая голодных волчат. Ты должна быть уверенной в себе на все
сто процентов, говори громко, чётко и никому не давай спуска.
Людмила Ивановна, классный руководитель ребят, с которыми мне
предстоит работать, успокаивает меня, как может. Но её слова
почему-то производят обратный эффект.
Сейчас уже начинаю думать, что предложение папы помочь с
определением меня на практику в другую школу было не таким уж
плохим. Наверное, зря я так в штыки его восприняла. Но с другой
стороны, это ведь бесценный опыт. Если я научусь справляться с
этими детьми, то потом в любой школе буду чувствовать себя как рыба
в воде.
Звенит звонок на перемену, и вскоре класс постепенно начинает
наполняться детьми. Точнее, подростками. Господи, какие они все
здоровые… Повезло мне по полной программе, достался одиннадцатый
класс. Хотя обычно практикантам дают максимум десятый. Но в этом
году студентов, проходящих практику, получилось слишком много, и
тут уж – что предложили, на том и спасибо. А меня ещё и угораздило
на общее собрание опоздать… Теперь придётся как-то находить общий
язык с почти своими сверстниками. Судя по всему, разница в возрасте
у меня с ними года три-четыре, не больше.
Волнуюсь ещё сильнее под прицелом любопытных глаз.
Старшеклассники в этой школе совсем не похожи на тех, которые в
своё время учились в моей. Одеты как попало, никакой тебе школьной
формы. Кто в джинсах, кто в бесформенных брюках, девчонки некоторые
вообще в мини-юбках и с откровенными декольте. Макияж, как я
поняла, им тоже здесь сильно не запрещают.
Падают за парты, бросая сумки и рюкзаки прямо на столы. Кто-то
утыкается в телефон, кто-то жуёт жвачку. Мне мерещится, будто они
уже одним своим видом показывают, насколько им на меня плевать.
Особенно девчонки. Демонстративно отводят глаза, кто-то шепчется с
подружками, неприятно хихикают.
А вот парни куда более приветливы, если это можно так назвать.
Ощупывают меня совсем не детскими взглядами, нахально
улыбаются.
– О, Людмил Иванна, у нас новенькая ученица? – звучит
заискивающий вопрос, разрезая общий гул голосов.
Я поворачиваюсь и вижу в дверях высокого светловолосого парня в
рваных джинсах и серой толстовке, с острыми чертами лица и хищным
взглядом. Он так смотрит на меня, что по спине пробегают мурашки.
Мысленно даю себе затрещину и напоминаю, что не должна тушеваться.
Ни перед кем.
– Два тебе, Сычев, за дедуктивные способности. Татьяна Петровна
– наша практикантка. Она вместо меня будет вести у вас русский язык
и литературу всю эту четверть и выставлять итоговые оценки. Так что
прояви уважение.
– Вау, – нагло ухмыляется этот Сычев, скаля белые зубы. – Уроки
русского и литературы теперь явно станут интереснее!
– А ну пошёл отсюда на своё место, – замахивается на него
журналом Людмила Ивановна.
Парень ухмыляется и вразвалочку следует через проход к задним
партам. За ним в класс вваливаются ещё несколько парней. Нехорошо
это для учителя, но у меня так и просится на ум слово «гопота».
Встреть я таких в темном переулке, приложила бы все усилия, чтобы
прокрасться мимо незамеченной.
– Оу, у нас новенькая? – скалится один из них, ощупывая меня
плотоядным взглядом.
