Пролог: Подружки.
– Ситникова, ботаничка, оглохла что ли? Настя, блин, дай списать! – нарушил тишину контрольной работы по алгебре, Витёк.
– Умолкни, урод! – строго посмотрела на него Полякова. – Ну что там? Оба варианта решила? – поинтересовалась соседка по парте.
– Да, конечно, держи, Крис! – скромно ответила девушка.
– Вам, блин, сложно помочь? – огрызнулся задира с последней парты.
– Чё, ослеп нафиг? Не видишь, она мне вариант делает? – продолжала грубить Кристина.
Урок закончился. Настя спустилась к гардеробу на первом этаже, встала перед зеркалом, не обращая внимания на многолюдность присущую перемене. Ведь кому она, такая, нужна? Дети пробегали мимо, едва взглянув, а девочки класса выше лишь насмешливо поднимали бровь. Парни же постарше лишь шептались между собой отпуская злобные шуточки.
«Что во мне не так? Почему на меня внимание обращают только в момент контрольных?» – крутилось у неё в голове. Хотя в отражении было очевидно: круглое лицо, усыпанное прыщами, нос картошкой, короткие по плечи рыжие волосы. Пока она ещё стояла, подбежал Александр и больно дёрнул за косички.
– Чё делаешь, Тортилла, без очков слабо догнать?
Настя поджала губы, сняла большие круглые очки, которые вышли из моды ещё несколько десятилетий назад. Только она была готова замахнуться на обидчика, как раздался голос:
– А ну отстань от неё, пока не схлопотал! – произнесла Кристина.
К Насте направлялась девушка на голову выше её: ровный овал лица, длинные, вьющиеся темно-каштановые волосы, маленький, миниатюрный носик. Яркая блузка с коротенькой юбочкой подчёркивали её стройную фигуру, плоский живот и длинные красивые ноги. Своими формами Полякова могла смутить не только одноклассников, но и парней постарше.
– Не слушай их!
– Ладно, хорошо, – улыбнулась Настя.
– Не скалься! Детей напугаешь, лошадь! – подколол Пётр её кривые зубы.
– Рот закрыл, скотина! А-то мой папа быстро тебе покажет, где раки зимуют! Пошли, Насть, ты же сочинение сделала по литературе?
– Да, – девочка подошла к подоконнику, разложила тетради и стала быстро переписывать сочинение для подруги. – Задрали ко мне цепляться! Как перешли в пятый класс, так только одни насмешки, – чуть ли не плача, возмущалась Настя.
– Не обращай на них внимание, на дураков безмозглых, – Полякова была готова сказать всё, что угодно, лишь бы получить это сочинение.
– Не, Крис! Вот, что не так?
– Да всё так! Ты к стоматологу ходила?
– Да!
– Ну, и чё он сказал?
– Да что он скажет? Брекеты нужно ставить, прикус выравнивать, и делать это лучше в подростковом возрасте.
– А Галина Петровна чего?
– А что мама скажет? Денег нет, копить нужно. Итак едва сводим концы с концами.
– Насть, а может не стоит париться по такой ерунде? Меньше улыбайся и смейся на людях. А там, глядишь, к семнадцати годам прикус сам выровнится! – уверено сказала Крис, только чтобы успокоить подругу. – Скоро звонок. Написала?
– Да, пошли!
Через пару дней уже были выставлены четвертные и годовые оценки. Так, с помощью подруги, Кристина закончила пятый класс без троек.
– Насть, танцы любишь? – восторженно спросила подруга.
– Фильм такой?
– Нет! Мой отец оплатил танцевальный кружок! Ну, он мне обещал за хорошую учёбу. Пришлось чуть поплакаться, настоять на своём и вуаля – мы будем ходить вместе! Ты рада?
– Ещё бы! Конечно! Я всегда об этом мечтала, но мама не потянула бы оплату, – обняв Полякову, ответила Ситникова.
Не первый раз Кристина прибегала к такой уловке. Своим «хочу» девушка добивалась многого. Её отец, Станислав Михайлович, много работал и лишь дорогими подарками и условиями: «сделаешь – получишь, что хочешь!», пытался компенсировать недостачу отцовского наставления. Как и несколько лет назад Настя оказалась в элитной школе вместе со своей подругой, так и сейчас она пошла на танцы, благодаря вмешательству Станислава Михайловича.
