Вася родился в самой обычной семье. Его папа был учителем в школе, а мама воспитателем в детском саду. Еще у Васи был старший брат. А еще у Васи была кошка Мася.
Вот и все. Самый обыкновенный мальчик. В самой обыкновенной семье.
Но это только так казалось.
На самом деле Вася был необыкновенным мальчиком. Он был необыкновенно ленивым и проявлял просто удивительное нежелание учиться.
Эти качества характера проявились у него еще в раннем детстве, когда он только-только начинал понимать окружающий мир.
Первое проявление и осознание им лени произошло в возрасте двух или трех лет (Вася точно не помнил), и произошло это следующим образом.
В детском саду воспитатели учили детей строить из кубиков башню. Другие дети терпеливо сидели и укладывали один кубик на второй, потом на второй третий и так далее. Вася также терпеливо положил на первый кубик второй. Но вот положить третий, у него, ни как, категорически, не получалось. Вася недолго мучился. Осознание бесполезности этой затеи пришло к нему очень быстро, буквально, после второй-третьей попытки. Тогда он схватил третий кубик и запулил его в стену. Кубик ударился о стену, упал на пол и прокатился несколько сантиметров по нему, смешно переваливаясь с боку на бок. Эта незамысловатая игра сразу же Васе понравилась. И в течение последующих нескольких недель он только и занимался тем, что кидал кубик в стену, смотрел, как он смешно переваливается с боку на бок по полу, и задорно, весело смеялся, искренне радуясь своему открытию.
Дома у Васи тоже были кубики. И дома он продолжил свою игру. Папа, увидев это, решил подарить Васе небольшой мяч. Ведь, по мнению папы, логичнее и интереснее кидать в стену мяч. Вася был без ума от счастья, когда ему подарили мяч! Отличная игрушка! Отличная замена кубику!
Вася кинул мяч в стену. Один раз. Потом второй раз. Потом третий.
После каждого удара мяч отлетал от стенки и катился по полу в другой конец комнаты. Первый раз. Второй. Третий… После каждого броска Васе приходилось вставать и идти за мячом. Первый раз. Второй. Третий…
Уже после третьего броска Вася понял: мяч улетает слишком далеко, за ним каждый раз нужно идти, это долго и утомительно. Тогда после очередного броска, Вася не пошел за мячом. Он взял свой кубик и продолжил игру с ним. Пусть с кубиком не так весело, пусть кубик не так долго катится по полу, не важно. За то за кубиком не нужно идти: протянул руку, взял, и снова кидай.
Так Вася узнал, что такое лень.
И лень осталась с Васей надолго!
Учиться чему то – это утомительное и совершенно не нужное занятие! Это Вася осознал тоже очень рано. Немного позже, чем он узнал, что такое лень, но одно, вытекало из другого.
В том же детском садике, уже в старшей группе, когда другие дети прилежно учили цифры и буквы, Вася категорически этого делать не хотел! Над ним подшучивали дети, ругали воспитатели и родители. С одной стороны Васе это не нравилось, с другой стороны – ему было все равно! И тогда, он научился одной вещи, о которой обязательно нужно упомянуть.
Вася понял, что чтобы над ним не смеялись и не ругали его, можно и не учиться, но нужно ДЕЛАТЬ ВИД, что учишься! Это долго спасало и выручало Васю, пока он не пошел в школу. Оказалось, что в школе – не так-то просто выезжать на том, что просто делаешь вид, что учишься. Впрочем, первый класс он кое-как осилил. Проблемы начались во втором.
Глава 2.
Вася узнает про Страну Дураков.
Как то вечером в конце октября Вася занимался своим любимым делом – т.е. НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЛ. Он лениво лежал на кровати и смотрел в потолок. Сегодня даже о чем-то думать ему было лень. Поэтому он лежал и просто смотрел в потолок.
До этого Вася с мамой несколько часов подряд пытались сделать домашнее задание, то, что другие дети делали за полчаса, ну, максимум за час, Вася делал несколько часов подряд. Ровно до того момента, пока маме все это не надоест, она вскинет руки вверх, прошепчет: «О, господи…», тяжело вздохнет, возьмет ручку и листок бумаги, сделает все задания, и Васе останется только все переписать в тетрадь.
