Прозвенел звонок, извещая всю школу, что урок окончен. Восемь лет здесь работаю и каждый день мечтаю о кабинете в другой части школы, дребезжалка над моей дверью порядком достала, будто по внутренностям звенит. Шестой урок окончен, это означает, что можно расслабиться, проверить тетради и отправиться домой, к тому же сегодня пятница, что прибавляет настроения.
– Шестой класс, домашнее задание – упражнение триста шесть, триста восемь, увидимся с вами через три недели. До свидания.
Дети ошалело уставились на меня, изо всех сил стараясь скрыть радость от услышанного. Ну да, не будут лицезреть меня так долго, отсутствие уроков русского языка и, соответственно, домашнего задания. Чёрт бы побрал эти курсы… Апрель, учиться-то всего-ничего осталось, а меня отправляют в Москву. Не хочу! Как же я не хочу! Отбрыкивалась руками и ногами, да всем телом, можно сказать, но директор упрямо настаивал на том, что я должна поехать. Видите ли, меня записали (без моего ведома!), а теперь я должна с горящим энтузиазмом взглядом получать новые, совершенно ненужные мне знания.
Кабинет наконец-то опустел, и наступила блаженная тишина. Шесть уроков, и голова гудит, будто самолёт. Сейчас проверю тетради, чтобы не оставлять на потом, и с чувством выполненного долга отправлюсь домой.
– Лер, ты всё? – В двери просунулась блондинистая голова Нины, коллеги и соседки по кабинету. – Докинешь меня домой?
– Конечно, погоди, вот восемь тетрадей осталось.
– Да брось ты, всё равно в понедельник уедешь, потом как-нибудь.
– Не хочу на потом оставлять, пусть всё будет сделано.
Я вздохнула. Мы устали, все. Конец учебного года давался тяжело и нам, и детям. На улице полноправно хозяйничала весна, и детвора по звонку выскакивала на школьный двор побегать, попрыгать и подышать воздухом. А потом, запыханная и вспотевшая, неслась на уроки, принося в помещение не слишком приятный запах человеческого тела. Я аллергик, и запахи тоже входят в мой список неприятных последствий.
– Игорь Сергеевич не передумал? – Нина уселась напротив меня за парту, ожидая, когда я закончу. – Ну вот зачем эти курсы в конце учебного года? Не понимаю.
– Сама не знаю. Ходила вчера снова к нему – непреклонен. Надо ехать, и всё тут. Всю зарплату оставлю в этой Москве, не могли вот в нашем городе организовать. Мало того что квартиру снять нужно, так ещё и на питание требуется. А дорога? Даже думать страшно. Кстати, ты номер хозяйки квартиры нашла?
– Ой, хорошо, что напомнила. – Она всплеснула руками и полезла в сумку. – Вот, держи. Хозяйку зовут Ирина, осенью, когда ездила на курсы, жила у неё. Двадцать пять тысяч за двадцать дней в Москве довольно бюджетно, я тебе скажу. Комната нормальная, скромная, ничего лишнего, но есть где спать, стол и шкаф. Кухня общая, но ты же там разготавливаться не будешь, чисто перекусить. И от этой квартиры всего три квартала до опорной школы, где будут проходит курсы, на транспорт тратиться не нужно, хоть какой-то плюс.
– Ну да, плюс, который в конце месяца для меня станет офигевшим минусом – финансовым. У меня были совсем другие планы на зарплату в этом месяце. А тут… – чёрт, снова пронеслось в голове, в который раз за эту неделю, ну и следом пара матерных слов. Кто сказал, что учителя не должны материться? Никто. А я как учитель русского вообще знаю полный матерный и применять, кстати, тоже умею.
– Ну ладно тебе, Лер, ну не надо. Всё уже решено, ехать же нужно. Во всём нужно искать плюсы!
– Какие, например? – Пока ни одного плюса никак не находилось. А вот минусов вагон и маленькая тележка: бессмысленно потраченная зарплата, бензин до Москвы и обратно и двадцать дней жизни в квартире с незнакомым человеком.
