С любовью и благодарностью… Или Приключения Фуки-Нуки и девочки Ариши

Это вторая книжка сказок для взрослых детей. Первой стала «Сказка про Ивана-дурака и Федота-идиота». И эти сказки мне тоже помог записать Юрий Николаев, член Союза писателей.

Но именно в этой книге есть одна особенность. Каждую историю я сопровождаю небольшими рекомендациями для родителей:

• Как разговаривать с ребенком, чтобы он слышал вас?

• Как объяснить ему трудные для детского понимания вещи?

• Как научить его чувствовать жизнь и себя в этой жизни?

• Как привести к осознанию важных вещей, от которых зависит счастье и благополучие ребенка?

Дает эти рекомендации профессор Фука-Нука. Его придумала мама Аринки, моя любимая жена Марина. Каждый раз, когда наша дочка капризничала и что-то хотела до нас донести своими криками, слезами, Марина звала Фуку-Нуку, и он помогал нам услышать нашу девочку. И Аринка тоже училась у него.

Поэтому, я надеюсь, чудесные сказки помогут вашим детям услышать мудрый голос Фуки-Нуки внутри себя, а его рекомендации дадут вам ответ на самый главный родительский вопрос: как приучить ребенка к ответственности за себя, свою жизнь и свое настроение?

Интересно КАК? Читайте скорее дальше!

Обычная девочка, с косичками, веснушками, в платьице… Вся такая «девочка-придевочка». Носик вздёрнут, глазки озорные, а уж егоза какая… На месте не усидит: всё-то ей надо знать, до всего есть дело. Что бы на свете не происходило, бабочка ли на цветок села, или, скажем, дворник во дворе песни петь начал – Арина тут как тут! Что поделать, любознательная она такая.

Жила Арина в большом многоквартирном доме, в квартире двенадцать. Жила с мамой, папой, бабушкой и дедушкой. Ещё пёс Лорд был и кот Кокосик, но о них как-нибудь в другой раз.

Утром вся семья завтракала за одним большим столом, потом родители убегали на работу, чмокнув Арину в щёку, а она в сопровождении бабушки или дедушки шла в детский сад.

Садик был недалеко от дома, и Арина могла бы сама до него добраться, ведь ей уже стукнуло шесть годиков. По дороге в сад даже дорогу с машинами переходить не нужно было. Но они попутно выгуливали Лорда, да и веселее как-то было с бабушкой или дедушкой.

Ещё у Арины была подружка Катька из соседней квартиры, про которую все говорили – «золото, а не ребёнок!». Почему Катька была «золотом», Арина не знала. Она видела Катю и без платья, и босую – нет на ней золота, ну ни капельки. Но Арина на этот счёт не особо переживала, потому что не понимала: золотой ребёнок – это хорошо или плохо? Ей было достаточно того, что Катька была её подружкой, а подружек не выбирают. Даже если бы у Катьки были кривые зубы, или лопоухие уши, или ещё что-то – Арина всё равно бы с ней дружила. А тут подумаешь – «золотая», мелочь какая.

По выходным подружки гуляли во дворе и ходили друг к другу в гости. Арина в квартире у Кати чувствовала себя как дома, даже лучше. Потому что запросто залезала в холодильник, брала из него колбасу, варенье и делала себе огромный бутерброд. А Катя в гостях у Арины к холодильнику не подходила, а если её угощали чем-то, вежливо благодарила. В отличие от Арины. Которая вместо благодарности просто говорила «ну!».

Она это слово часто произносила, кстати. Когда ей что-то давали, когда ей предлагали что-то хорошее или вкусное. «Ариша, будешь мороженое?» – спрашивает бабушка. «Ну!» – отвечает Арина. «Аринушка, пойдём со мной на каток!» – говорит дедушка. «Ну!» – зевает Арина.

А когда Арине что-то не нравилось, или же она чего-то не хотела – она говорила ещё одно слово, которое также было на все случаи жизни: «фу!». «Арина, погуляй с Лордом!», «Арина, убери за собой игрушки!», «Арина, полей цветы!»… «Фу!» – отвечает Ариша.