Уважаемые читатели!
Я прожил длинную и как мне кажется интересную и содержательную жизнь.
В последнее время история России (и не только) подвергается интенсивному переписыванию.
История сама по себе очень интересная наука —это строгое чередование различных значимых и не очень событий. Однако ее восприятие носит субъективный характер. Одному свидетелю кажется одно, другому – другое.
Для примера – история государства Российского XVIII века.
Для одних Екатерина II – великая, для других ее правление привело к полному упадку финансов. Необузданные поощрения многочисленных фаворитов, достигавших значительных сумм, сравнимыми с годовым бюджетом привело к полному расстройству государства.
Или Павел I – очень загадочная историческая личность. Оценки крайне противоречивы до сих пор.
А эпоха СССР – для одних это «золотое» время стабильности, для других эпоха застоя, для самых изощренных – диктатура и гулаг.
Разумеется, каждый имеет право на самостоятельную оценку.
Великое видится на расстоянии.
Но крайне полярные мнения никак не способствуют сплочению державы и ее укреплению.
Коллективный запад и примкнувшие к нему государства-пигмеи, не имеющие не только своей сколь-нибудь солидной государственности, но и истории вовсю стараются представить наш русский мир в крайне невыгодном свете. Впрочем, первые небылицы стали активно использовать еще со времен Ивана Грозного.
Стараниями оных была разрушена система образования, которая в СССР была лучшей в мире.
Должен отметить, что эти старания принесли свои ядовитые плоды.
Согласно проводимым опросам, молодежь не может ответить на самые простые вопросы – когда была Отечественная война, с кем мы воевали, ну и т. д.
За державу обидно!
Я не историк, я непосредственный участник описываемых ниже событий, потому хочу представить собственную интерпретацию мироощущения, прожитого без претензии на истину в абсолютной инстанции.
Поэтому я решил поделиться личными воспоминаниями, как непосредственного участника всех событий и тем самым внести свою посильную лепту в восстановление исторической справедливости.
Надеюсь, что среди моих потенциальных читателей найдется немало тех, кто разделяет мою позицию.
Я разбил период повествования на десятилетия, т.к., на мой взгляд, это наиболее удобная форма повествования, да и каждое десятилетие носит свой неповторимый колорит, что удобно для выбранного жанра.
В основе лежат реальные события в преломлении восприятия мальчишки, юноши и зрелого мужчины.
По аналогии с понятием «шестидесятники» я решился на название «семидесятники», т.к. я принадлежу к более позднему поколению.
Надеюсь, что мой скромный труд позволит более корректно пользоваться историческими оценками.
Кто не помнит свое прошлое, тот лишен своего будущего.
Итак, я начинаю.
50-е
Детство. Беззаботность. Безмятежность.
К этому периоду относятся самые первые воспоминания, четко отложившиеся в памяти.
Но все эти ощущения имеют некую двойственность, как, впрочем, и все последующие.
Прежде всего это ватага мальчишек, объединенных общими играми и интересами. И дворовых и детсадовских. Мы были постоянно заняты, времени катастрофически не хватало. Причем замечу, что в то время не было ни телевидения, ни интернета, никаких соцсетей, компьютеров ни прочих гаджетов. А было так интересно! Родителям с трудом удавалось загнать нас по домам.
Страна начала приходить в себя после самой тяжелой войны, унесшей огромное количество жизней.
Началась мирная жизнь.
И хотя официально 9 мая был объявлен праздником – Днем Победы лишь 1 июня 1965 года по указу Президиума Верховного Совета СССР, но в стране 9 мая стало основным праздником на многие годы. Еще были живы фронтовики. Мы, мальчишки, с нескрываемым восхищением оглядывали их медали и ордена.
