Строение семян, 6 класс
Выберите верный вариант ответа
Вопрос 1. Что называют эндоспермом семени?
1) оболочку семени
2) запас питательных веществ
3) семядоли
4) зачаток растения
Вопрос 2. Какой части нет в зародыше семени растения?
1) корешок
2) стебелек
3) почка
4) листок
Вопрос 3. Какое из перечисленных растений относится к группе двудольных?
1) горох
2) кукуруза
3) лук
4) пшеница
Вопрос 4. Зрелое семя какого из растений не имеет эндосперма?
1) тыква
2) миндаль
3) рожь
4) яблоня
Вопрос 5. Что такое рубчик?
1) срез семени двудольного растения
2) небольшая часть зародыша, обладающая усиленным ростом
3) место прикрепления семени к семяножке
4) образование, возникающее после созревания семени
Вопрос 6. Что такое микропиле?
1) отверстие
2) вырост
3) ямка
4) прибор
Вопрос 7. Какое растение не относится к хлебным злакам?
1) пшеница
2) рожь
3) кукуруза
4) хлебное дерево
Вопрос 8. Что такое зерновка?
1) семя
2) соцветие
3) плод
4) цветок
Вопрос 9. Чем рекомендуется пользоваться при изучении внешнего строения семени пшеницы?
1) медицинским скальпелем
2) препаровальной иглой
3) микроскопом
4) ногтями и зубами
Отметьте верные утверждения
1) Жизнь растения начинается с семени
2) Все семена у всех известных растений имеют запас питательных веществ
3) Питательные вещества расходуются на рост зародыша
4) Через микропиле в семя проникают органические вещества
5) Кожура ржи легко отделяется от семени
6) Для изучения зерновка пшеницы разрезается поперек
7) Эндосперм в семени ландыша отсутствует
8) Однодольные растения имеют две семядоли в семени
9) У однодольных растений питательные вещества находится в семядолях
Виды корней и типы корневых систем, 6 класс
Выберите верный вариант ответа
Вопрос 1. Какую функцию не выполняют корни растения?
1) закрепление растения в почве
2) накопление запасных питательных веществ
3) поглощение воды и минеральных солей
4) воздушное питание растения
Вопрос 2. Какой вид корней не существует?
1) главные
2) придаточные
3) боковые
4) воздушные
Вопрос 3. Где не образуются корни?
1) на стебле
2) на другом корне
3) на листьях
4) на почках и цветках
Вопрос 4. У какого растения хорошо развит главный корень?
1) томат
2) картофель
3) рожь
4) щавель
Вопрос 5. Какое из перечисленных растение имеет много придаточных корней?
1) морковь
2) земляника
3) роза
4) пшеница
Вопрос 6. Какое из растений имеет стержневую корневую систему?
1) тюльпан
2) подорожник
3) лук
4) кактус
Вопрос 7. Какое из указанных растение имеет типичную мочковатую корневую систему?
1) свекла
2) цикорий
3) дуб
4) ячмень
Вопрос 8. Какие растения всегда имеют мочковатую корневую систему?
1) только многолетние
2) однодольные
3) двудольные
4) все известные группы растений
Вопрос 9. Какое из растений при выращивании окучивают?
1) редис
2) картофель
3) лук
4) яблоню
Отметьте верные утверждения
1) Главная функция корня состоит в закреплении растения в почве
2) Зародышевый корешок преобразуется в главный корень
3) Придаточные корни никогда не погружаются в почву
4) Лютик относят к растениям со стержневой корневой системой
5) Стержневую корневую систему имеют все однодольные растения
6) У всех растений с мочковатой корневой системой никогда не бывает главного корня
7) Если у растения есть главный корень, то он сохраняется в течение всей жизни
8) Чеснок имеет мочковатую корневую систему
9) Окучивание увеличивает количество придаточных корней
Зоны корня, 6 класс
Выберите верный вариант ответа
Вопрос 1. Чем покрыт кончик корня?
1) корневыми волосками
2) оболочкой
3) очень плотной кожурой
4) корневым чехликом
Вопрос 2. Какой тип ткани отсутствует в корне?
1) образовательная
2) покровная
3) фотосинтезирующая
