Петя, мальчик шести лет, ходит в детский сад «Солнышко». Он уже в подготовительной группе. Ещё немного, и в школу.
– Мам, я оделся. Пошли скорее! – торопится ребёнок каждое утро.
Мама выходит в коридор и обувается.
– Ещё минуточку, Петя. Какой ты нетерпеливый!
Пете нравится в детском саду. Здесь у мальчика есть закадычные друзья, Пашка и Маринка, а также любимые воспитательницы, Роза Сергеевна и Мария Ивановна. Больше всего Петя обожает уроки труда и прогулки на улице. Мастерить поделки очень здорово! А сколько классных вещей можно сделать из бумаги, пластилина и природных материалов! Когда они с мамой выбираются в парк или в лес, то всегда ищут шишки, сухую кору деревьев, веточки интересные, листочки. Всё сгодится для творчества, надо только фантазию включить. У Пети поделки хорошо получаются, иногда дома мама помогает, подсказывает, как лучше.
– Мама, смотри, какая коряга! На Змея Горыныча похожа. Возьмём корягу себе? – Петя рад своей находке, он уже знает, как будет выглядеть змей.
– Возьмём, – отвечает Людмила Петровна. – Гляди, вон под сосной много шишек лежит!
Прогулки, наверное, все мальчишки обожают. Прыжки, догонялки, игровые комплексы – это весело. Когда Петя с ребятами во дворе бегает, то любит лужи или сугробы на глубину измерить. Иногда дети спорят, где глубже и проверяют, кто прав. А прав тот, у кого опыта в таких делах больше. Вот если Пашка скажет, что сугроб очень глубокий, то это правда.
Сегодня в садике случилось интересное событие: воспитательницы решили создать зооуголок. Принесли клетку с хомяком и сказали детям: «Это ваш новый друг Хома. Будете, ребята, за ним ухаживать. Домашнее задание – узнать, чем хомяки питаются».
– Здорово! – воскликнул Пашка. – Хомяк нам нужен. Очень любопытно посмотреть, как он ест.
– Верно, – поддержал Петя, – будет свой зоопарк у нас в саду!
– Какой красавчик, – заметила Маринка, которая обожает всё необычное.
Выяснить, чем кормить хомяков, сейчас не проблема. У большинства родителей дома имеются компьютеры, так что в интернете можно разные сведения найти. Мама помогла Пете отыскать статью о питании зверьков. Заодно мальчик узнал о том, что есть разные породы хомяков. Их Хома, похоже, джунгарской породы: симпатичный, серо-коричневый с белым брюшком, тёмной полоской на спинке – всё как положено.
В группе хомяка кормили семечками тыквы и подсолнечника, сырой морковкой и кабачками. Вскоре к Хоме присоединились морская свинка Ёлка и безымянные рыбки. Не у всех детей дома есть домашние животные, а в садике они смогли научиться заботе о братьях наших меньших. Когда Петя выпустился из детского сада, хомяк и другие животные так и остались там жить долго и счастливо.
В детском саду в Петиной группе обитают хомяк, морская свинка, аквариумные рыбки. А вот дома у Пети животных нет.
– Мама, давай заведём кого-нибудь, – попросил однажды Петя.
– Сынок, любое животное требует много внимания и заботы. Ты ещё маленький, а мне дел хватает, – ответила мама, обняв сына. – И у вас в группе есть животные.
– Хочется мне, чтобы дома тоже друг был, – не сдавался Петя.
– Сейчас зима, птицы голодные. Я кормушку повешу за окном, и ты будешь заниматься птичками, – пошла мама на компромисс.
Людмила Петровна с Петей купили в магазине деревянную кормушку, а сосед помог приладить её за окном. И Петя стал насыпать синичкам и воробьям зерновую смесь. Как обрадовались птички! Они каждый день прилетали к импровизированной столовой и клевали зёрнышки, а Петя наблюдал, как они сидят на деревьях, порхают с ветки на ветку, порой дерутся за еду. Мальчик гордился тем, что кормит голодных птиц! Некоторых пичужек он узнавал, и даже дал им клички. Среди них были воробей Задира и синичка Зинька. Так у Пети появились пернатые друзья и зима веселей прошла.
