Введение
Сравнение процесса написания художественных и научно-популярных книг
Всем привет! Вот я и вернулся к продолжению и следующей книге про бизнес-анализ. В самом-самом начале этой книги хочу поделиться мыслями, не связанными с бизнес-анализом. После того как я написал первую книгу, я решил, что мне нужно немного “развеяться” или отвлечься от профессиональной деятельности в моем новом и внезапно появившемся хобби – писательстве. Меня посетила фантастически увлекательная мысль написать… художественную книгу. Я реализовал эту мысль и написал художественную книгу. Естественно, я не буду рассказывать про нее здесь – ее легко можно найти на Литрес, на моей странице писателя. Здесь же я хотел бы сравнить эти два противоположных писательских направления и показать, что на мой взгляд, написание научно-популярной литературы намного сложнее, чем художественной.
Когда ты пишешь художественную книгу, то максимально свободен в создании материала, сюжета, структуры или формата повествования. Ты как автор можешь создавать что захочешь и как захочешь – это твой мир. Всё выглядит так, как ты захочешь, и подчиняется законам и правилам, придуманным тобою же. Единственное препятствие на твоем пути, которое может появиться, – это снижение уровня писательского вдохновения, которое порождает мир книги. Вот пишу я книгу, придумываю персонажей, события, но иногда может быть такой день, что я сам чувствую, что мысли не идут в голову, и моя сюжетная линия не развивается. Я предположу, что, возможно, у профессиональных писателей такое не возникает, так как это их работа, но со мной это случалось. И как только вдохновение появлялось – процесс создания книги продолжался.
С научно-популярной же книгой самое первое ограничение, с которым сталкиваешься, – это как раз полная противоположность художественной литературе: отсутствие свободы в создании материала. И это логично, так как описание создается про определенную профессиональную деятельность и навыки. Тут фантазировать не получится и в целом некорректно, так как делишься своим личным опытом и видением про то, что есть бизнес-анализ в моем реальном и практическом мире. А чтобы описать навыки, которые я считаю важными, их нужно сначала определить, а потом понять, как описать. Достаточно много работы уходит на создание структуры и предварительный анализ глав, частей, разделов, из которых будет состоять книга. То, что в книгах называется оглавлением, в научной книге я бы назвал структурой книги. Почему? Потому что если для художественной книги можно понемногу создавать оглавление, наполняя книгу придуманными частями одной истории, то вот с описанием научной книги это не работает, так как нужно заранее понять, где, как и что будет расположено – и в правильном порядке. Какие навыки и когда будут описаны, и на каком уровне. Например, для этой второй книги, только подготовка оглавления/структуры у меня заняла две недели. Это был очень важный этап для меня – понять, какие навыки, из моего опыта, относятся к тому или иному уровню бизнес-аналитика.
Всё, что описывается в научной книге, должно быть основано на фактах, практическом опыте писателя, который также опирается на уже установленные практики в профессиональной области. В этой книге я постарался не отходить от стандартного подхода и не фантазировать – только мой личный опыт!
Синопсис предыдущей книги
Теперь давайте разберём или кратко вспомним, о чём была первая книга и чем она закончилась. Книга называется “Бизнес-анализ от А до Я: гид для начинающих”. В ней я описал свой жизненный и практический путь становления как ИТ-бизнес-аналитика, какие навыки я развивал и какими активностями занимался, пока рос от начинающего до старшего бизнес-аналитика. В книге перемешаны два формата повествования. Первый – это моя карьера и развитие. Второй – это уже более “учебное” описание тех навыков, которые я считаю наиболее важными для бизнес-аналитика или старшего бизнес-аналитика. Мы коснулись как “жестких”, так и “мягких” навыков для каждого уровня. Основное внимание было уделено активностям и артефактам, связанным с требованиями – выявление требований, утверждение требований, приоритизация и так далее.