Приветствую вас, дорогие читатели!
Если вы открыли эту книгу, скорее всего, вы сталкивались с буллингом в жизни или наслышаны о нём.
Идея возникла не на пустом месте. Когда-то давно я пережила травлю. Пережила – и пошла дальше, стараясь не задумываться об этом. Тогда не звучало слово «буллинг», о травле предпочитали умалчивать. И я долгое время считала, что со мной произошло нечто уникальное и постыдное. Оказалось, нет. Травля – очень распространённое явление в коллективах, в частности в детских. Вернулась я к мыслям на эту тему через много лет после школы, когда от людей совершенно разного темперамента, характера, достатка и положения в обществе стала слышать утверждения, которые сводились к фразе: «Я в школе пережил буллинг». Для меня в те годы было немыслимо признаться даже самой себе, что со мной такое произошло, а люди говорили об этом спокойно.
Тогда я стала целенаправленно искать информацию и узнала, что ничего уникального в моей ситуации не было. Такое происходит достаточно часто. И, к сожалению, может привести к очень негативным последствиям, причём для любого участника травли, не только для жертвы. Это и дало толчок к тому, что я задумалась о создании книги, в которой было бы показано вредоносное воздействие буллинга на человека.
Это художественная книга: собирая детали для образов моих героев, я читала научно-популярную и художественную литературу, смотрела фильмы и слушала подкасты. Предвосхищая напрашивающийся вопрос, отмечу: нет, «Человеческая стая» не автобиографический роман. События полностью вымышлены, а характеры и черты героев придуманы мной с учётом специфики их ролей в травле: жертвы, агрессоры, их последователи и наблюдатели. Но я не забыла свои собственные чувства и эмоции периода травли, память о них помогла мне передать чувства героев лучше. Собирая информацию для книги, я осознала, что мне повезло, я отделалась парочкой негативных установок и тревожностью. К сожалению, последствия травли могут быть гораздо более печальны и необратимы.
Прорабатывая идею романа, я обнаружила, что хочу показать на примере персонажей моей книги и долговременные последствия травли, поэтому вы увидите некоторых героев не только в подростковом возрасте, но и уже взрослыми, со всем их травматическим опытом.
Ситуация, когда окружающий мир не принимает человека, особенно юного, с несформировавшейся психикой, очень больно бьёт по его самооценке. Это действительно большая проблема: даже если родители любят ребёнка, поддерживают его, ему нужно ещё быть принятым сверстниками. Это тоже важно – они ему ровня и составляют то общество, в котором ему предстоит впоследствии жить.
Если человеку – тем более подростку или малышу – постоянно говорить, что он ничтожество, рано или поздно он начнёт чувствовать себя именно так. Сверстники могут уверять в этом ребёнка разными способами, причиняя как физический вред, так и моральный.
Основное отличие травли от конфликта в том, что конфликт разрешается так или иначе, а травля – нет. Это постоянное давление на ребёнка со стороны одноклассников. И это постоянство и есть самое страшное. Если ребёнок или подросток постоянно живёт с ощущением своей «плохости», то он перестаёт радоваться мелочам, у него не бывает хорошего настроения и медленно и верно он подходит к краю – к депрессии, к срыву или к болезни.
