Детские рассказы (миниатюры). Миниатюры

Детские рассказы (миниатюры). Миниатюры

В книге собраны двадцать шесть миниатюр, в которых изображены интересные гротескные сцены приключений школьников, животных, действия которых происходят в наше время. Присутствуют в сборнике также сказки-миниатюры. Книга в основном написана для детей. Но её также с большим интересом могут читать и взрослые книголюбы.Книга написана достаточно хорошим литературным языком. В книге нет иллюстраций, это не мешает и не отвлекает читателя от прочтения увлекательного текста.

Жанры: Книги о приключениях, Юмор и сатира, Книги для детей, Современная русская литература
Цикл: Не является частью цикла
Год публикации: Неизвестен

Читать онлайн Детские рассказы (миниатюры). Миниатюры


© Александр Иванович Шайкин, 2025


ISBN 978-5-0065-6344-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Сергей

Широкий солнечный луч с паркетного пола незаметно переполз на стол, за которым Сергей готовился к шахматному турниру. Луч своим присутствием как бы говорил ему: давай, давай торопись – время быстротечно.

Сергей пододвинул к себе ближе клавиатуру и защелкал мышкой. Он решил сорок восемь задач на онлайн-тренажёре. Решил их быстро. Но следующая задачка оказалась трудным орешком. Он потёр сначала ладонью твёрдый лоб, потом – красные щёки, затем тяжело вздохнул:

– Ну, и дела! Никак не могу сообразить, какой фигурой надо ходить. Ну, думаю, лучше делать ходы фигурами, которые, значит, ближе к королю условного соперника, вот, находятся. А точнее, в общем, как учит тренер в шахматном кружке, надо искать ходы-кандидаты.

И тут он размечтался: «Если, значит, был бы вшит в мою голову мозговой чип. Кажется, в романе Виктора Пелевина «KGBT+" что-то подобное описывается. Тогда с решением любых задач эти проблемы исчезли б навсегда. Глядишь, принимал бы, вот, участие в турнирах более высокого уровня. И, возможно, там завоевал бы сначала звание кандидата в мастера спорта, а там, значит, и до гроссмейстера рукой подать». Потом Сергей взглянул на дисплей компьютера и тотчас воскликнул:

– Ре-ши-ил!

Сначала хожу конём на поле g5, потом ферзём – на с3, затем ладьёй ставлю мат белому королю.

Сергей посмотрел на стол, на котором недавно лежал солнечный луч. Теперь его не было. И ему вспомнилось, что время быстротечно. Он быстро достал из школьного ранца учебники, тетради и стал учить уроки на завтра.

Ванюшка

Сегодня мне исполнилось семь лет. Папа вручил большой торт, а мама сказала:

– Желаю тебе счастья, Ванюшка, и не болеть! Чтобы невзгоды обходили стороной.

Потом мама поцеловала мой лоб, а папа крепко пожал руку. Когда сели за праздничный стол, прибежал кот Барсик. Подошёл к столу и, мурлыкая, стал тереться о мою ногу. Он просил еду. Я положил в его миску кусочек торта.

– Сейчас, значит, вместе пойдем на железнодорожную станцию. Покажу, Ванюшка, тебе тепловоз, на котором работаю машинистом, – вдруг добродушно сказал папа.

После торжества мы собрались и неторопливо двинулись. Я шёл рядом с мамой, папа – сзади. Барсик, не отставая, бежал следом. Когда свернули к станции, папа обернулся и, заметив Барсика, угрожающе топнул ногой и крикнул:

– Домой!

Но тот лишь на минуту остановился, словно раздумывал – что делать. Видимо, желание Барсика идти дальше пересилило, и он снова догнал нас.

На горизонте показались станция и сверкающий, как серебро, железнодорожный путь, по которому, громыхая, мчался грузовой поезд. В громком перестуке колёс мне послышалось, что поезд беспрестанно тараторил:

– Здрав-ствуй, Ва-нюш-ка, здрав-ствуй, Ва-нюш-ка!

«Откуда поезд знает моё имя?» – подумал я. Потом приветливо помахал ему рукой вслед и произнёс:

– До сви-да-ни-я!

Когда перешли первый путь, папа протянул вперёд руку и произнёс:

– Вон, гляди, Ванюшка, туда, значит, где семафор. Ждут нас там!

Недалеко перед нами стоял папин синий тепловоз. Настало время принимать смену.

Приблизившись к тепловозу, я задрал голову и воскликнул:

– О, какой огромный! Ещё чуток и крыша упрётся в облако!

Папа встал на нижнюю ступеньку, крикнул:

– Николай Петрович, принимай гостей!

Высоко в дверном проёме показался человек. Он нагнулся, взял меня на руки, занёс и посадил на сиденье. А за ним влез папа. Когда я посмотрел в окно, то увидел маму и Барсика, который жалобно мяукал. Наверное, тоже хотел, чтобы взяли в тепловоз. Папа рукой тронул деталь, похожую на автомобильный руль, и сказал:

– Вот этой штуковиной, то есть контроллером, управляется, значит, локомотив, то есть тепловоз!


Вам будет интересно
В стране, охваченной войной, идёт своей никому не известной дорогой босой монах. Его путь полон опасностей и мистических тайн. Он сталкивается с призраками прошлого, разбойниками и другими угрозами, но его вера и мастерство помогают преодолеть все испытания.Это приключенческое фэнтези с восточным колоритом и философскими размышлениями....
Читать онлайн
Четвёртая книга – это апофеоз. Наконец-то сбываются мечты её героев. Они строят, создают то общество, ту среду обитания, о которой мечтали. Они полны энергии, любвеобильны, гуманны и свободны....
Читать онлайн
Мальчик, живущий на заброшке и сошедший с ума, привлекает к себе внимание местных ребят, и те решают навестить мальчика, но все идет, как обычно, не по плану....
Читать онлайн
Новый адаптированный перевод Алексея Козлова классической викторианской повести американской писательницы Мэри Мэйп Додж «Ганс Бринкер, или Серебряные Коньки». Очаровательный рассказ о маленьких мальчиках, которых ведут по жизни Верность, Честность, Жажда Жизни и Мечта....
Читать онлайн
Рома Беглов из четвёртого «Б» мечтает о дирижаблях, а пока летает по школьным лестницам. Рядом верные друзья – есть с кем пошалить и добыть звонкой монеты на бирже Гонконга. Весёлая история школьных будней обманчива. Случайность, словно землетрясение, расшатывает большую семью. Детские фантазии сталкиваются с жизнью 18+, а скелеты из прошлого взрослых берут на абордаж с двух бортов. Но Рома не унывает: мыслит логично, не пасует драться, а если силы не равны – растворяется в мегаполисе....
Читать онлайн
Что делать, если твоя любовь – за тысячи километров? Они общаются днями и ночами, делятся радостями и переживаниями, но между ними расстояние. Смогут ли они сохранить чувства, которые существуют только в мире слов и экранов?Это история о любви, которая выдерживает испытание временем и расстоянием, о том, что однажды мечты могут стать реальностью. Ведь, несмотря на разлуку, судьба умеет сводить вместе тех, кто по-настоящему ждёт....
Читать онлайн
Заключительная часть трилогии.«Роль Тумана в судьбе попаданок.» Ч.1«Нежданчик, или Приключения неугомонной.» Ч.2А что, мальчики боятся беспомощных девушек? И безоружных к тому же. И не владеющих магией, если что. И вообще. Я заблудилась. Меня к вам забросили и не спросили даже, хочу я здесь у вас свою молодость проводить или не хочу. У меня может любовь всей моей жизни дома осталась. Сидит теперь любовь и воет на Луну, ведь я её на семь замков закрыла, а пить и есть не оставила....
Читать онлайн
Из поезда в метро она попадает в мир, где после трехсот лет ожидания пришло время, когда решится, кому будет принадлежать Душа Дракона. У каждой стороны в рукаве припасен козырь – тот, кто появился исполнить древнее Пророчество. «Я просто хочу домой. И нужно всего лишь пройти две страны, вступившие в войну, не имея карты, а ориентируясь только по солнцу. Что может быть проще. Конечно, я справлюсь. Только как меня раздражает этот мрачный охотник, с которым придется продолжать свой путь»...
Читать онлайн
Талантливый французский актер и писатель Лоран Дойч обожает историю и страстно влюблен в город всех влюбленных. Когда Лоран переехал из маленькой провинции в Париж, первыми ориентирами в городе стали названия улиц. А улицы эти он открывал с помощью метро. Парижское метро стало путеводителем для юного провинциала в городских джунглях, которые одновременно пугали и влекли его.Так он узнал, что каждая станция, ее имя и местоположение, хранит тайны прошлого и историю не только Парижа, но и всей Фран...
Читать онлайн
Базовое учебное пособие, отличительной особенностью которого является междисциплинарный подход к изучению предмета. Рассматриваются история, теория и сущность современного менеджмента; динамика и развитие организационных структур; процесс управления; закономерности развития организаций, направления эффективного использования их потенциала, методология принятия управленческих решений.Соответствует ФГОС ВПО третьего поколения.Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 080200...
Читать онлайн