Глава 1
Окна лаборатории выходили на дубраву – памятник природы. Достаточно большая территория, куда так любили ходить многие сотрудники во время обеденного перерыва. Сложно было представить место идеальнее. Запутанные дорожки с проступающими могучими корнями многовековых деревьев. Прохладная свежесть воздуха. Радостное пение птиц, чего не встретишь в городе. Ради всего этого стоило терпеть часовую дорогу на работу. Всё же замкадье.
Сама лаборатория принадлежала научному фонду биологического факультета ведущего вуза страны. Удобно. Можно присматриваться к студентам во время практических занятий, выискивать неравнодушных, знакомить с трудностями научной жизни до того, как они решат посвятить этому себя. На самом деле, у многих какое-то странное представление о науке в целом. Вероятнее всего, из-за фильмов, которые показывают это, как нечто фантастическое, увлекательное, с открытиями каждый день. Ага. Конечно. Всё куда прозаичнее и скучнее. Сначала ты очень долго планируешь эксперимент. Готовишь какие-то литературные обзоры, обосновываешь необходимость данной работы, составляешь техническое задание на закупку расходников, реактивов, лабораторных животных. А потом очень долго и нудно ходишь по разным кабинетам в главном корпусе, объясняя, что это вообще такое людям, далёким от биологии. Не говоря уже о биохимии.
М-да. Если бы можно было опустить эту бюрократическую волокиту, миновать её, как в фильмах, и сосредоточиться только на практической части и выводах, всё было бы куда веселее. Ведь очень часто молодым и талантливым ребятам отказывают только из-за того, что у них не хватает опыта общения с людьми-клерками. Новоиспечённые учёные приходят к ним со всем своим энтузиазмом. Даже не так. Прилетают на крыльях какой-то новой идеи, но сталкиваются с банальными финансовыми отчётами, бизнес-планами, статистикой распределения бюджета по факультетам и кафедрам. Ну и примерно тут крылья слегка опускаются. А это плохо. Отсутствие вдохновения в одинаковой степени губительно, что для творца, что для научного сотрудника.
Заведующий кафедрой биохимии Гараевский Игорь Викторович очень гордился своим подходом к подбору будущих кадров и совершенно этого не скрывал. В то время, как на других кафедрах студентов не подпускали и на пушечный выстрел к дорогостоящему оборудованию, будущие биохимики имели доступ ко всему. Нужно было только уметь разговаривать. Скажем, хочется поработать на анализаторе газов крови? Всегда пожалуйста! Просто подойди к любому преподавателю, изъяви своё желание и заодно кратенько обоснуй цель. При должном усердии пускали даже за хроматограф. Сначала, конечно, за проверенный долгими годами службы, «газовик». Ну а если всё в порядке, то и за жидкостной.
Алиса была студенткой третьего курса, когда впервые отважилась подойти к Игорю Викторовичу и спросить о работе. Девушка хотела убить двух зайцев: получить опыт и заработать хоть немного денег. Как итог – убилось три зайца – в лаборатории её оставляли с радостью. Вопрос с распределением был закрыт. Можно было выдыхать и думать о том, чем же хочется заниматься. Биохимия открывала много путей для дальнейшей деятельности. Можно было присоединиться к чьей-то уже начатой теме. Ну или попытать счастья в чём-то новом.
К моменту, когда девушку стали уважительно звать Алисой Сергеевной не только студенты, но и старшие коллеги, она уже вдоволь натренировалась на темах более опытных сотрудников. Грезила о собственной. О том, как же будет здорово, если идея превратится в прототип. А тот, в свою очередь, в массово используемую разработку. Эти мысли часто заставали Алису врасплох в самых неожиданных местах. И тогда она могла по долгу смотреть в одну точку, рассеянно улыбаясь.
