«Он единственный, кто понимает меня. Единственный, кому можно доверять. И я не позволю никому это изменить.»
Школа №32 встретила сентябрь привычной суетой. Коридоры оглашались смехом и шумными разговорами, а из открытых окон тянуло последним летним теплом. В классе информатиков, куда редко заглядывали случайные люди, царила особая атмосфера – здесь пахло свежей краской от недавно обновлённых стен, древесной стружкой от парт и едва уловимым ароматом железа от компьютеров, которые ещё не успели нагреться за лето. За третьей партой у окна, куда падали солнечные зайчики, сидели двое: Илья Соколов и Вячеслав Морозов. Их дружба была странной для окружающих – как два противоположных полюса, которые почему-то притягивались.
Илья – парень среднего роста, с тёмными вьющимися волосами, которые он то и дело поправлял, когда нервничал. Он не был душой компании, но и затворником тоже – скорее, тем, кого все знают в лицо, но не всегда замечают в толпе. Его тёмно-карие глаза постоянно бегали по классу, будто искали что-то, но никогда не задерживались надолго на одном предмете. Вячеслав, напротив, был воплощением спокойствия – высокий, светловолосый, с бледным лицом и серыми глазами, которые редко выражали эмоции. Он говорил так редко, что некоторые одноклассники за полгода учёбы не слышали его голоса. Их дружба держалась на молчаливом понимании: Илья не лез с расспросами, а Слава ценил это больше любых слов.
– Опять эта химия в расписании, – пробормотал Илья, листая учебник с явным отвращением. Его пальцы нервно постукивали по страницам, оставляя едва заметные отпечатки на глянцевых листах. – Кому вообще нужно знать про эти валентности в жизни?
– М-м, – согласился Вячеслав, даже не отрываясь от телефона. Его длинные пальцы быстро скользили по экрану, но что именно он там читал – оставалось загадкой. Он редко делился своими мыслями, предпочитая кивать или мычать в ответ.
Дверь класса с скрипом распахнулась, и на пороге появилась завуч Елена Викторовна Лебедева – женщина лет сорока с строгой причёской и пронзительным взглядом, от которого даже старшеклассники съёживались. В классе моментально воцарилась тишина, прерванная только шорохом учебников и скрипом стульев.
– Внимание, у нас пополнение, – объявила она резким голосом, и в класс вошла девушка с ярко-рыжими волосами, собранными в небрежный хвост. Её зелёные глаза с золотистыми крапинками быстро осмотрели помещение, а на губах играла лёгкая ухмылка, будто она знала какую-то шутку, которой не собиралась делиться.
– Лебедева София, – представилась она, слегка наклонив голову. – Но можно просто Соня.
В классе пронёсся шёпот – фамилия Лебедева была хорошо известна в школе. Илья переглянулся со Славой, подняв бровь в немом вопросе. Вячеслав лишь слегка пожал плечами, но его серые глаза на мгновение задержались на новой ученице с едва уловимым интересом.
Учительница огляделась по классу в поисках свободного места. Количество учеников было нечётным, и единственная пустующая парта находилась в дальнем углу, рядом с окном, где солнце слепило глаза.
– Садись вот там, – указала учительница на свободное место в конце класса. – За пятой партой.
Соня неспешно прошла между рядами, её кроссовки слегка поскрипывали на недавно вымытом полу. По пути она случайно задела рюкзак одного из учеников, но даже не обернулась, чтобы извиниться. Усевшись на указанное место, она вытащила из сумки потрёпанную тетрадь и ручку с надкусанным колпачком, явно не обращая внимания на любопытные взгляды одноклассников.
Илья украдкой наблюдал за ней через несколько рядов. Что-то в этой девушке привлекало внимание – может быть, её уверенность, или то, как она совершенно не стеснялась быть в центре внимания. Он хотел что-то сказать Славе, но в этот момент прозвенел звонок, и класс наполнился шумом собирающихся учеников.
