Ты не должен любить обезумевшую стаю птиц! Ты вовсе не должен воздать любовью за ненависть и злобу. Ты должен тренироваться и видеть истинно добрую чайку в каждой из этих птиц и помочь им увидеть ту же чайку в них самих. Вот, что я называю любовью.
Р. Бах
Когда люди берут в руки неизвестный текст, они обычно хотят заранее знать его смысл, дабы решить – читать или нет. Добрую службу тут может сослужить помещенная перед текстом аннотация. К примеру, такого плана, как приведенные ниже.
В книге обосновывается информационный подход к проблеме «сознание и мозг», рассматривается соотношение сознания и информации, формулируются основные результаты информационного подхода к исследуемому вопросу, дается анализ проблемы расшифровки нейродинамического кода психических явлений, обстоятельно разбирается и критикуется физикалистский подход к проблеме «сознание и мозг».
(Дубровский Д. И. Информация, сознание, мозг. М.: Высшая школа, 1980)
Это тайные слова, которые сказал Иисус живой и которые записал Дидим Иуда Фома. И он сказал: тот, кто обретает истолкование этих слов, не вкусит смерти.
(Евангелие от Фомы. В кн.: Трофимова М. К. Историко-философские вопросы гностицизма. М.: Наука, 1979, с. 160)
Наш текст является своеобразной аннотацией для самого себя, выходящей, как читатель сможет убедиться, за рамки обычной, ибо Традиция облегчает познавание известного, ничего не делая по отношению к неизвестному.
Возможный вариант аннотации № 1
Данный текст целиком посвящен Диалогу и сам является Диалогом.
Диалог – обмен информацией между двумя понимающими друг друга сторонами посредством третьей, выполняющей функции переводчика.
Вступать в Диалог могут только субъекты.
Субъектом, или субъективной реальностью, является все, что нельзя объективировать.
Объективной реальностью, или Миром, является все, о чем можно хоть что-нибудь сказать и что не является самосознанием. Иными словами, единственным выражением субъективной реальности является самосознание.
Данный текст – это практика Диалога с говорящим Миром. А Диалог становится реальной практикой только в живом контакте знающего и ищущего знание.
* * *
Изложив в сжатом виде смысл предлагаемой публикации, следует сказать несколько слов о принципах ее построения.
В тексте Это проявляет себя так же, как в проявителе – фотопластинка. Вначале на ней видны какие-то бесформенные пятна. Постепенно они становятся все ярче, вдруг приобретая определенное, конкретное значение. Сюжет отснятого постигается мгновенно и необратимо. Далее четче и выразительней проясняются отдельные детали, но они уже не являются существенным дополнением основного облика фотографии.
Если пластинку держать в растворе дольше, чем необходимо, она почернеет, и фотография исчезнет. Некоторое время зафиксированный памятью снимок еще будет удерживаться воображением, но уже никогда не представится таким ярким, как в момент мгновенного постижения его содержания.
Что-то подобное происходит с постижением Этого. Оно наступает сразу, целиком и мгновенно. Но так же мгновенно вы можете увидеть перед собой черное пятно и забыть, казалось, уже воспринятое. Поэтому, читая текст, делайте время от времени паузы. Как только почувствуете, что все поняли или, наоборот, что абсолютно ничего не понимаете, более того – не хотите понимать, отложите книгу: она уже сделала свое дело.
Ведь ее цель не в том, чтобы дать читателю новую информацию или опровергнуть старую. Не важно и «понимание» или «непонимание». Если, не дочитав излагаемое, начнете искать его ИСТОЧНИК, мы скажем: текст сработал. Если бросите чтение и не станете докапываться до «корней», мы скажем то же самое: текст сработал.