В книге рассматриваются формы сознания и когнитивное поле человека. Прежде чем перейти к онтологическому вопросу, проблеме познания. Исследование начнется рассматриваться с видов одаренности. Выделяя отдельным объектом исследования цифровую одаренность. Цифровая одаренность будет рассматриваться по признакам и особенностям отличающих от других видов одарённостей и своей особенностью будущего развития.
Внедрение цифровых технологий в социальное пространство. Дало резкий толчок изменению восприятия реальности современного человека и задало новый виток в развитии функций его психической деятельности.
Определение цифровой одаренности, является одной из значимой исследовательской работой по формированию вышеуказанного тезиса, что позволит упростить. Облегчить аксиологическую ориентированность в дальнейших исследованиях явлений в цифровой среде.
Выявление эндогенных факторов в становление функции психической деятельности одаренных людей позволит эксплицировать путь развития как отдельного вида одаренности. Особенность понятия одаренности выделяется в разрезе универсального психологического процесса. Ясность в процессе генезиса высших психических в цифровой среде, до сих пор не соответствует реальности.
В основной состав исследования входят научные труды ученых Л.С. Выготского, А.В. Петровского, В.В. Юрчука, В. С. Юркевича, А.А. Бодалева, А.И. Савенкова, Д. Б. Богоявленской, Б.М. Теплова и др. И обзор экспериментальных исследований отечественных и зарубежных ученых в сегменте психологии и цифровизации.
Проблема современного определения цифровой одаренности, значительно искажает получение данных и их использования, что затрудняет исследовательскую работу в исследовании высших форм психики человека.
Современная реальность, объективизм, действительность смешалась как краски талантливого художника с новыми высшими формами адаптации человеческого организма к современным реалиям. Наука отстает за современным прогрессом, не исключено, что многие модели экспериментальных исследований потеряли уже свою актуальность.
Создание компьютера, стало одно из основных причин появления цифровой среды в социуме. Понятие цифровизация стало активно употребляться с 1970 года1, с тех времен цифровые технологии стали стремительно набирать обороты. За несколько десятков лет цифровизация заполнила собой пространство жизнедеятельности человека. Когнитивное поле человека, благодаря цифровизации, качественно изменилось в культурных ценностях. Усовершенствовался интеллектуальный уровень и творческий потенциал человека. С точки зрения трансцендентального подхода к проблеме цифровизации, искусственный интеллект, является феноменальным творением изобретения человека.
Цифровизацию, не только как новый продукт, но и новый формат мировоззрения, в котором сосредотачивается изменение основного аксиологического акцента социального общества. Он приводит пример, что математическая наука, одна из самых точных наук. Она под влиянием цифровой технологии визуализирует многомерные математические концепции, и что другие прикладные, естественные, гуманитарные науки. Используют в разных направлениях цифровые технологии, помогают наукам определить точные данные, статистику в своих исследованиях.
Творческий сегмент, экзистенционально подвергся трансформации в цифровой среде, которые интенсивно пользуются разработками цифровых технологий. Создают на их основе свои интеллектуальные продукты в искусстве. Рамки виртуального мира, которые раньше могли у человека выражаться в галлюцинациях и иллюзиях, сейчас же он может их создавать произвольно.
В аналогиях, представляемых выше, прослеживаются признаки одарённости, что и подтверждает существование отдельного вида цифровой одаренности.
