Добрый день! Меня зовут Рузанна Козлюк, и я мама двоих детей. Звучит как приговор, не иначе, но именно он заставил меня не сидеть спокойно, а гуглить, расспрашивать знакомых, читать отзывы и разбираться лучше в нашем школьном образовании.
Еще 20 лет назад у нас не было такой роскоши, как интернет. В школьные годы я тратила больше половины своего времени на поиск и подбор материала для сочинений и зубрежки. Я захламляла голову ненужной информацией или той, которую я стала понимать только сейчас. Мне жаль своего времени, которое больше не вернуть, жаль потраченных усилий, которые я могла бы направить в нужное русло. Хотелось бы, чтобы я уже тогда смогла разобраться, что мне нужно, куда именно двигаться, по какой траектории.
Конечно, мало кто понимает в школьные годы, чем хочется заниматься в жизни, но это не оправдание. Мы всегда в поиске, но чем раньше человек определяется, тем лучше для него. Жизнь потом ровнее. Без особых колебаний, когда знаешь точно цель. Гораздо страшнее, когда не знаешь, чего хочешь.
Так случилось и со мной. Поступила не на тот факультет. С трудом училась. Нашла не ту работу. И пошло-поехало. Выкручиваюсь по сей день. Иногда мне страшно: что будет со мной завтра? Но я привыкла. Гораздо страшнее, если я поведу своих детей тем же путем. Это провал!
Я не хочу такой же судьбы своим детям. Сегодня я ценю время, как никогда, и хочу, чтобы мои дети также учились ценить его.
Что будет лет через 20—30? Точно никто не знает. Мы можем только догадываться и предполагать. Какие профессии останутся? Кто чем будет жить и дышать? Все это – большая неизвестность, как и жизнь наших детей за пределами школы и того образования, которое они получают прямо сейчас.
Я понимаю, образование в нашей стране далеко от идеала. Откровенно говоря, все плохо, и это давно не секрет. Но моя цель – не пожаловаться, а задать главный вопрос: что я как родитель могу сделать для своего ребенка? Чем я могу помочь со стороны? Как я могу сохранить его желание учиться и развиваться в течение длительных одиннадцати лет? Могу ли я повлиять на его процесс обучения и как? В какой степени? Эти и другие вопросы вылились в эту книгу, которой я хочу с вами поделиться.
Дорогой читатель, на вопрос о том, какой «должна» быть школа, та, в которую я спокойно отправила бы своих детей, я отвечу: я скорее создала бы свою. Это одна из идей, которая будет преследовать меня всегда. Она локальная, точечная, и если она и поможет детям полюбить школу, то лишь немногим. Оставлю ее на будущее.
На данном этапе я выбираю цель помасштабнее. Я понимаю, что если каждый родитель постарается, не отмахнется, сделает шаг навстречу учителю, то школьная жизнь наших детей станет гораздо лучше. И если я помогу своей книгой хоть одному родителю, я буду считать свою цель достигнутой.
Что общего между медициной и образованием? На первый взгляд, казалось бы, ничего, но, если присмотреться, эти сферы формируют то общество, которое у нас есть. История показывает, что во все времена такие заболевания, как чума, холера, испанка, уносили жизни миллионов людей. Мы выжили и выживаем по сей день только благодаря медицине и тому прогрессу в технологиях, за которым стоит образование.
Пандемии в наш цифровой век тоже случаются, но, в отличие от того времени, в 21 веке у нас есть интернет как результат прогресса в образовании, благодаря которому информация распространяется со скоростью света по всей планете. Это, в свою очередь, дает возможность выиграть время, предупредить массовое распространение заболевания, пока медицина опять придет на помощь.
