Глава 1. Получить чуть больше внимания
Я отвергла очередного «горячего» парня в Тиндере, пока подруга щебетала о том, как хорошо прошёл её вечер в клубе.
– Нет, они все какие-то конченые здесь, – со смехом прокомментировала я новую интересную анкету, ещё и фотографию парня, где он сложил губы уточкой. Описание убило: «Моё прозвище длинный, но не потому что я высокий».
– Ищи и найдёшь! – подбодрила Джейн. Позавчера она уговорила меня скачать приложение, но за это время я разве что вдоволь насмеялась, и всё. Давно положительных эмоций не получала. – Ну, или хотя бы поржёшь. Не страдать же по тому идиоту вечно.
Я гнала от себя тревожащие мысли, вновь сосредоточенно уткнувшись в смартфон.
–Пойдёшь с нами в клуб сегодня? – с энтузиазмом спросила подруга. В ответ я лишь в очередной раз вздохнула и свайпнула какого-то придурка влево. – Тебе не повредит! – не унималась Джейн.
– Да не хочу я в клуб! – настаивала я, вспоминая свою любовь к покою. – У меня уши вянут от громкой музыки.
Тем временем преподаватель вдруг решил освежить наши знания по античной философии, хоть мы и прошли её всего несколько пар назад. Мистер Василеску недавно приехал из Румынии (фамилия у него интересная, непривычная даже), заявился весь такой сексуальный джентльмен в костюмчике и приказал нам засунуть куда подальше учебники по философии, потому что у него своя программа. Вот только учебники всё равно понадобились бы для докладов, но суть мы поняли. Препод считал себя гением философии.
Девчонки, конечно, сразу начали пускать на него слюни, но ни тут-то было. Преподавателя мы за глаза называем грозным Ником. Так вот, грозный Ник пресекал попытки флиртовать и моментально засаживал по своему предмету. Списать было почти невозможно, а отвечать с докладом – смерти подобно: атаковал вопросами. Оценки у всего потока были ниже среднего. И это только месяц учёбы прошёл! Я не представляла, как буду сдавать зачёт. От одного вида преподавателя тряслась от страха. Он выглядел слишком умным и придирчивым.
Как вспомню тот свой доклад… Ещё без задней мысли отвечала, думала, всё, как всегда, пройдёт: преподаватель выслушает, задаст для приличия вопрос и отпустит с миром, а вот грозный Ник так не думал.
«Сердцебиение участилось, пока я зачитывала свой доклад.
– Мисс Райт, на моих занятиях мы выступаем без листочка. Не читаем, а повествуем, – менторски заявил он, прожигая взглядом. Глаза у него были невероятно красивые и завораживающие. И голос такой тягучий, магнетический, что лишал возможности логически мыслить. Нельзя привлекательных преподавателей брать на работу!
Я дико нервничала из-за происходящего и просто не в силах была надолго оторвать взгляд от напечатанного текста, уже трясло от волнения. Голос дрогнул. Откуда у меня взялся такой необъятный страх выступления перед большой аудиторией? Почему у нас лекции по философии потоковые? Почему меня выслушивал именно этот преподаватель?
– Вот хорошо, мисс Райт, – резко прервал он меня. – Вы рассказали нам о методах философии, большое спасибо за это, материал подготовили. По поводу метафизики что можете сказать? Только своими словами, прошу вас.
Я открыла рот и, не найдя, что ответить, тут же закрыла. Метафизики?! Он ничего посложнее не мог у меня спросить? Именно этот метод я и не поняла, что за подстава такая!
– Это… метод… философии, – отчаянно пыталась я собрать слова в предложения.
Мистер Василеску мне кивнул, и в этот момент на его губах заиграла лёгкая полуулыбка: его явно забавляло непонимание столь очевидных вещей.
– Да, метод, а что за метод? В листок не смотреть! Я проверяю понимание материала. Как же мы пойдём изучать философию дальше, раз мы и методы не можем постичь? – Повернулся он с вопросом к аудитории. – Мисс Райт, прошу. Все мы ждём.
