« … да, сопрягать надо, пора сопрягать »
Л.Н. Толстой. Война и мир, Т3, часть 3, IX, (пробуждение Пьера)
«Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее»
Л. Керолл. Алиса в стране чудес
Учителям, преподавателям, аспирантам, студентам, школьникам и их родителям, специалистам, занятым в системах профессиональной переподготовки, внукам и правнукам.
Вашему вниманию представляется «Тренажёр креативности». Это уникальная авторская методика, которая позволит Вам:
оценить и углубить Ваши знания по любой интересующей вас сфере;
сформировать навык написания эссе, эффективного изложения Ваших мыслей;
развить Ваши креативные способности;
прояснить область своих профессиональных интересов (саморефлексия);
сформировать аналитические навыки.
Кроме вышеперечисленного:
школьникам тренажер позволит быстро усвоить базовые понятия по изучаемым предметам, так как в основе понимания многих дисциплин лежат определения основных терминов;
студентам использование тренажёра позволит сформировать самостоятельность мышления и поиска взаимосвязей между различными понятиями, а также освоить профессиональную терминологию, владение которой обязательно для будущего трудоустройства и эффективной деятельности;
работающим специалистам освоение тренажёра поможет повысить свой профессионализм, научит мыслить нестандартно, позволит при необходимости быстро приобрести знания в новой сфере;
учителям, преподавателям, тьюторам позволит получить новый инструмент для выдающихся результатов.
Сегодня России нужны талантливые, инновационно-мыслящие кадры, а каждому из нас – признание и благополучие. «Креативный тренажёр» – это инструмент, применение которого повысит шансы на успех!
О чём нижеследующий текст – представлено на рис. 1. В школе или ВУЗе изучаются отдельные многочисленные предметы из общей базы знаний. Происходит обучение, каждая область знаний имеет устоявшиеся термины – глоссарий. Ниже по тексту будут описаны технологии работы с глоссарием для тренировки креативности. Эти навыки пригодятся в профессиональном развитии, инноватике, предпринимательстве.
Почему это важно. Как будет показано и обосновано ниже по тексту, в быстроменяющемся всё усложняющемся мире проблема становления профессионализма и переучивание в течение жизни – трудная проблема. Тренировка креативности может помочь справиться с ней. Креативность затрагивает многие информационные процессы, как в окружающем мире, так и происходящие внутри личности.
В школе или вузах изучают много разных курсов (около 34 и 60 соответственно). Происходит обучение, почти каждый курс имеет глоссарий – список терминов и их определение. Работа с глоссарием, как правило, не происходит, не хватает времени, оставляется на потом, отдаётся на откуп учащимся или студентам, изучающим курс. Предлагается технология работы с глоссарием – тренажёр. Технология ориентирована на тренировку креативности на базе интенсивного усвоения глоссария. Работа с глоссарием включает три шага. Полученные навыки будут полезны в развитии – формировании профессионализма, креативности – генерировании инноваций в трудовой деятельности и предпринимательстве.
Уважаемые Учителя и Преподаватели, не стоит опасаться программы на языке Python и необходимости изучать программирование. Для применения предлагаемой технологии это не нужно. Технология проста и работает без программы. Программа нужна для подготовки заданий для больших групп, когда ручная подготовка вариантов становится трудоёмкой. Далее по тексту весь процесс описан.
Читать и работать с нижеследующим текстом можно по-разному. Предлагается следующее. Просмотрите все страницы в удобном для Вас темпе. Затем в самом конце издания ответьте на два вопроса. Там же Вас ждёт предложение, которое поможет определить Ваши сильные стороны и ограничения (они есть у каждого). Эти знания позволят эффективно организовать свою работу и работу с группами по освоению технологий тренажёра креативности.
