Сон – это скрытая маленькая дверь, ведущая в самые потаённые и сокровенные уголки души и открывающаяся в космическую ночь.
Карл Густав Юнг
Сновидения являются отражением другой реальности, началом начал или истоком – «семенами», из которых всё рождается. Они могут быть постоянной практикой, повышающей осознанность, или могут быть восстановлением, отдыхом, естественной перезагрузкой для того, чтобы отпустить прошлое или что-то, мешающее дальнейшему развитию. Если задача (проблема) решена, мы можем не запомнить своё сновидение, если не решена, обычно мы помним.
Те «семена» – сновидения, которые мы растолковываем, – иногда можно увидеть в реальности. Это вещие сны. Но также мы видим сновидения о прошлом, интуитивно узнаём будущее или что-то познавательное, выражающееся в каком-либо открытии. Как, например, химическая таблица Д. И. Менделеева, формула бензола Ф. А. Кекуле, идея о кровообращении К. Ф. Бурдаха и многие другие. Все они пришли учёным во сне.
Сновидения могут показывать проблему и её решение, либо только проблему или решение. В сновидениях могут отражаться наши тайные желания, подавляемые влечения, страхи… Я считаю, что сновидения нам помогают, нас предостерегают, исцеляют, успокаивают, вдохновляют.
Мы можем менять свою реальность, изменяя сновидения, если нам не понравились те или иные «семена» (истоки). Мы можем изменить их в силу осознанности и своих духовных качеств. Или можем интуитивно применять подсказки сновидений в решении проблем.
Удачи всем в достижении той мудрости, которую дарят нам сновидения!
Когда человек начинает учиться, он никогда не имеет чёткого представления о препятствиях. Его цель расплывчата, его намерение неустойчиво. Он ожидает вознаграждения, которого никогда не получит, потому что ещё не подозревает о предстоящих испытаниях. Постепенно он начинает учиться – сначала понемногу, ну а потом всё успешней. И вскоре он приходит в смятение. То, что он узнаёт, никогда не совпадает с тем, что он себе рисовал, и его охватывает страх. Учение оказывается всегда не тем, чего от него ожидают.
