Глава 1. Что делает с человеком любовь?
Одним из весенних дней Елена пришла забрать Дениса после дзюдо, чтобы погулять с сыном.
– Ты почему горячий, милый? Что у тебя болит?
– Голова немного…
– Пойдём ко мне температуру померяем?
– Ладно.
Они прошли в комнату директора, и Елена поставила сыну градусник, усадив на кровать. Термометр показывал 38.4.
– Ложись, малыш, в кровать, я принесу тебе чай, хорошо? Что у тебя болит?
– Хорошо, мама. Да ничего не болит, голова чуть-чуть!
– Лежи, мой хороший.
Елена сходила в столовую за лимоном и сделала Денису чай. Вернувшись, она сидела рядом с мальчишкой, которому не становилось лучше, даже после жаропонижающего.
– Почему ты чешешься? – заметив, поинтересовалась Елена.
– Чешется…
– Дай посмотрю!– ответила женщина и, подняв футболку на сыне, увидела сыпь, которая появлялась на разных частях тела.
– Догадавшись о том, чем заболел малыш, Елена решила позвонить Валере:
– Привет, Валерка! Вы закончили?
– Привет, да, вот тренировка закончилась. Что-то случилось?
– Дениска заболел, у него, похоже, ветрянка… температура, сыпь. Он болел раньше?
– Не болел… Как он?
– Да не очень, 38.5, слабость, чешется весь…
– Я понял… бедняга. Что ты планируешь делать? Ветрянка же очень заразна…
– Это точно. Его надо изолировать от ребят, я собираюсь позвать Ирину Сергеевну и проконсультироваться, как поступить. А ты сам болел? Девчонки?
– Болел, и Маша, и Лена тоже. Не переживай!
– Это хорошо!
Пока Валера возвращался с тренировки, директор попросила врача подняться к ней в комнату. Осмотрев Дениса, Ирина Сергеевна подтвердила ветрянку.
– Его нужно изолировать, чтобы как можно меньше контактов, а группу на карантин на 10 дней минимум. Ограничим занятия, прогулки и т. д.– заключила врач.
– Я понимаю, сообщу родителям о ситуации. Но у них многие болели ведь ранее?
– Да, ситуация в целом благоприятная. Надо посмотреть точно, но если мне не изменяет память, то лишь двое в их группе ещё не болели ветрянкой. Но в школе тоже надо поаккуратнее. Денису бы лучше находиться в изоляторе детского сада.
– Я поняла. И я так понимаю, к нему нельзя?
– Да, нам нужно будет проветрить активно все помещения, особенно в детсаду и зале дзюдо, сделаем прививки всем, кто контактировал точно и не болел, и Вам бы само́й поаккуратнее с контактами в школе. Вы сможете завтра не вести уроки? А дальше выходные… к понедельнику посмотрим, как будет обстоять ситуация.
– Да, хорошо.
Температура у Дениса чуть спала.
– Я заразный, да?– волновался мальчишка, подслушав часть разговора.
– Ветрянка заразная, да, милый. Поэтому тебе придётся побыть в изоляторе.
– Долго? Там скучно будет… тебе нельзя со мной?
– Нельзя, малыш… иначе я могу заразить ребят в школе. Я дам тебе планшет с собой, в изоляторе есть телевизор, будешь мультики смотреть, шахматы возьмёшь, книжку с задачами, если будешь себя чувствовать нормально занятия тебе онлайн с учителем, поставлю, хочешь?
– Хочу. Книга с задачами шахматными у меня в рюкзаке в шкафу, ты найдёшь?
– Найду, милый. Что тебе ещё принести из игрушек? Там в изоляторе есть, конечно, игровая зона, но ты подумай.
– Хорошо, я посмотрю, что там есть. И скажу тебе!
– Договорились! Пойдём тогда!
Прежде чем спуститься с Дениской по этажам, в громкоговорителе прозвучала просьба, чтобы школьники ушли из коридоров и главного холла на некоторое время. Проверив, что коридоры опустели, Денис и Елена спустились по этажам и прошли в медицинский блок детского сада. Палат, конечно, было несколько, но одна из них была изолированной от всех, как раз для ребят с инфекционными заболеваниями. Мальчишка первым делом посмотрел, что есть в игровой зоне, и запросил цветные карандаши, альбом и пазлы.
